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第一单元文化生活 第一课文化与社会 第一框体味文化 1.了解各具特色的文化现象 2.明确了解文化的内涵 3了解文化是社会精神力量 第二框 文化与经济\政治 社会生活三个基本领域之间的关系 2.了解不同文化的不同作用 3.把握当代文化与经济\政治相互交融的特点 4.明确在综合国力竞争中提高文化竞争力的意义 第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响 了解文化对人多方面的影响 a化影响人们的交往行为和交往方式 b化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式 2.懂得文化对人的影响的特点 3.理解世界观\人生观\价值观是人们文化素养的核心和标志 第二框 文化塑造人生 1.懂得优秀文化能丰富人的精神世界 2.知道改革开放以来我国人民精神世界的主流 3.懂得优秀文化能增强人的精神力量 4.理解社会发展和人的发展过程的关系 5.了解人的全面发展的表现 综合探究 聚集文化竞争力 1.知道当今世界的主题 2.了解科技\教育在文化竞争力中的重要地位 3.懂得维护我国文化安全的重要性 4.探求提升我国文化竞争力的方法和途径 5.世界为中国文化喝彩 (1)带动了经济发展(2)增强了综合国力(3)改善了国家形象(4)展示了民族文化的魅力(5)激发了文化创新的活力.总之,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越重要. 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与传播 第一框 世界文化的多样性 1.感受文化多样性的魅力 2.知道文化多样性的含义 3.懂得文化是世界的又是民族的 4.了解尊重文化多样性的(1)正确态度(2)必要性(3)以及应遵循的原则 第二框 文化在交流中传播 1.知道文化传播的含义和途径 2.明确大众传媒已成为文化传播的主要手段 3.认识中外文化交流的意义 4.感悟信息技术对学习和推动文化传播的重要意义 第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承①当代文化与传统文化的关系。一方面任何时代的文化都离不开对传统文化的继承，否则，其民族文化的创新就会失去根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 ②民族文化与外来文化的关系。在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。同时，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 1.了解传统文化的含义:统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 明确传统文化继承的具体内容及其影响 传统习俗是传统文化的基本形式之一 传统建筑是中国传统文化的重要标志 传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分 传统思想是中华文化的重要组成部分 理解传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性 传统文化有继承性和相对稳定性 ②具体内涵因时而变传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征，其核心内容是不容易改变的，这说明传统文化具有相对稳定性 ③传统文化具有民族性及作用 认识传统文化作用的双重性 ?传统文化的相应内容能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就对于社会与人的发展起积极作用。 传统文化的相应内容不能顺应社会生活的变迁，不能满足人们日益增长的精神需求，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 5提高区分传统文化精华与糟粕的能力 第二框 文化在继承中发展 1.理解文化继承和发展的辩证关系 2.知道社会制度\科学技术和思想运动是影响文化发展的重要因素 懂得教育在文化传承中 (1)特定功能和是人类特有的传承文化的能动性活动 (2)重要作用 A、选择、传递、创造文化的特定功能 B、在人的 C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着 4.分析教育在文化传承中产生的越来越大的影响 第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用 1.懂得文化发展的实质在于文化创新 2.明确社会实践是文化创新的源泉和动力 3.理解文化创新对推动社会实践发展和促进民族文化繁荣的作用 4.知道文化创新的根本目的和检验标准 5.懂得人民群众是文化创造的主体 6.培养和提高自己文化创新的能力 第二框 文化创新的途径 1.明确文化创作的基本要求\文化创新的根本途径 2.理解文化创新要经历的途径和过程 3.懂得在对外文化交流中要”博采众长”\”以我为主,为我所用” 4.把握当代文化与传统文化\民族文化与外来文化的关系 5.努力为铸造中华文化的辉煌作贡献 综合探究 建设”学习型社会” 1.建设学习型社会是我国全面建设小康社会的目标之一 2.学习型社会的内涵 3.学习型社会的特点 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第一框 源远流长的中华文化