第二框钢铁是这样炼成.docVIP

大曹庄管理区第一中学 课堂教学设计（电子版） 授课时间：2015年5月10 日 王京素 教学课题 第二框钢铁是这样炼成的 教 学 目 标 知识目标： 了解自己意志品质的表现；掌握磨练意志的方法 能力目标：引导学生制定意志计划，并坚持磨练意志。 情感、态度、价值观：树立磨砺意志的信念；愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。 教学重点 理解和掌握磨练意志的方法。 教学难点 了解和分析自己意志品质的现状 教学方手段 自主探究、列举事例、体验感悟和小组合作 教学过程 教师行为 学生行为 一、导入新课 故事导入：歌曲欣赏《隐形的翅膀、图片展示：刘伟生于1987年，10岁时因触电意外失去双臂，愈后加入北京市残疾人游泳队，夺得了多项荣誉；19岁时，成绩优秀的他放弃高考，学习钢琴，曾为刘德华伴奏；2011年，选入感动中国十大人物。 刘伟的故事感动着我们，他身上具有的哪些品质使他战胜了挫折，走向了成功？ 成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志，是磨砺出来的。 二、自主学习 出示学习目标 情感态度价值观目标: 树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。 能力目标: 学会分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法,增强磨砺自己意志品质的能力。 知识目标： 了解自己意志品质的表现，掌握磨练意志的方法，学会制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。 同学们，在开始学习本节课的内容之前，请先快速浏览课本，材料部分快读，主体课文仔细阅读，重点部分划线，疑难之处做好标记，阅读结束后，以小组为单位讨论解决下列问题。 1、分析自己的意志品质，哪些属于坚强？哪些属于懦弱？ 2、坚强意志与成功的关系怎样？ 3、如何磨砺坚强意志？ 我的“意志存折” 收入：坚强的意志支出：懦弱的表现 1、…… 2、…… 3、…… 4、…… …… 三、合作探究 （一）我的意志品质 每个人都有坚强的一面，也有懦弱的一面。要加强意志品质修养，就需要了解自己的意志品质状况，有针对性地磨砺自己的意志，使自己的长处得到发扬，短处得到克服，意志变得更加坚强。 那么，我们又该如何磨砺坚强的意志？ （二）磨砺意志学会坚强 请学生阅读教材第80页齐白石刻苦练篆刻的故事和81页“我”的故事，分析：齐白石大师和“我”为什么能成功？这给我们什启示？ 齐白石大师和“我”所以能获得成功，这是由于他们都有明确的奋斗目标，并为之而不懈的奋斗拼搏，再苦再累都不怕。 这个故事告诉我们：要磨砺坚强意志必须树立明确的奋斗目标，并为之而不懈的奋斗拼搏，不能怕苦怕累。 1、磨砺坚强意志，必须树立明确的目标 小明给自己定了个目标—提高自己的生活自理能力： 每天早上自己6点起床； 每天自己折被子； 每天自己洗衣服； …… 想一想：同学们，你们说这些小事情不做可以吗？如果你是他的好朋友，你该如何劝说他呢？ 过度：目标已确定，那么小明该怎样实现目标呢？ 2.磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。 名言赏析： 要成就一件大事业，必须从小事做起。 ——列宁 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。 ——邓小平 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” ——荀子 这些名言，都充分说明了任何大事都是由小事积累而成的道理。意志品质的培养也是如此，要培养坚强意志，就要从细微之处做起，从小事做起。 “扫屋”与“扫天下”一脉相承，殊不知屋也是天下的一部分，“扫天下”又怎么能排斥“扫一屋”呢？ 齐读：p79从今天起，我们可以尝试这样做： 如果爱睡觉，那就： 从明天开始坚持按时起床 如果有“明日复明日”的习惯，那就： 把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到。 如果没有看书的习惯，那就： 每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。 如果没有复习的习惯，那就： 强迫自己每天按时复习功课，完成作业。 过度;启示我们都知道要想真正把这些日常中的生活小事做好确实也不是一件容易的事。 小明的时间表： （1）每天5点半起床 （2）读半小时的书，然后去学校 （3）上午上完课后中午看一个小时的书，做半个钟头的作业。 （4）晚上吃完饭后再做2个小时做作业、复习、预习功课。再看电视、聊天。 可当他第二天却5点40起床，也只读了10分钟的书，晚上也完成了作业就看电视去了。第三天他6点起床，吃完饭就去学校了，中午没看书就睡了一中午！…… 同学们，你们说小明这样能磨砺出坚强的意志吗？ 我们应如何管理自己？ 我们可以在每做一件事之前，尝试先制订一个切实可行的计划，然后按照计划实行。这样加强管理，坚持下去，形成习惯，就有利于培养自己的意志力。 3、磨砺坚强意志，应善于管理自己。 过渡：古人还说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香指苦寒来”，这说的就是坚强