第二章统计调查[123]第三章统计整理[123].docVIP

第二章 统计调查 目的要求： 1. 了解统计调查的种类。 2. 掌握统计调查方案的设计 3. 明确统计调查组织形式及专门调查的方式和方法。 授课要点： 1. 方法：演绎启发法、引例法、思考练习法。 2. 重点：统计表的编制以及应用。 3. 难点：恰当应用教学方法，注重教学语言技巧， 尽可能做到通俗易懂。 教学时数：4学时 第一节 统计调查的意义和原则 一、统计调查意义 统计调查，是指根据统计研究的目的和任务，按照统计设计所确定的统计分组，采用科学的方法，有组织、有计划地搜集大量原始统计数据资料的过程。 统计调查是整个统计工作的第一阶段，是基础环节，只有做好统计调查，打下良好基础，才能对统计整理和统计分析产生积极的影响，以免产生错误的结论，而造成错误的决策和计划。 二、统计调查原则 1、实事求是，如实反映情况； 2、及时反映，及时预报； 3、数字与情况相结合。 第二节 统计调查方案设计 一、统计数据搜集的基本理论 1、定义： 根据统计研究预定的目的要求和任务，运用相应的科学的调查方法与手段，有计划、有组织地向客观实际搜集数字资料。 从过程的阶段性看，统计数据的搜集处于统计工作过程的基础阶段。 2、搜集数据的方法：实验与调查 3、搜集的统计数据有两种： 一种是原始资料，又称为初始资料； 另一种是次级资料或第二手资料。 二、统计调查方案设计 1、确定调查目的（即为什么要进行调查，调查要解决什么问题）。 2、确定调查对象和调查单位。 调查对象 ：是指需要调查的现象总体，该总体是由许多性质相同的调查单位组成的。P29 调查单位 ：是指所要调查的具体单位，它是进行调查登记的标志的承担者。P29 报告单位 ：报告单位亦称填报单位，它是负责向上报告调查内容、提交统计资料的单位。调查单位与报告单位，有时是一致的，有时不一致。P29 3、确定调查项目。调查项目是所要调查的具体内容。也就是调查中所要登记的调查单位的特征，即调查单位所承担的基本标志，它由一系列品质标志（或称质量标志、属性标志）和数量标志所构成。P29 4、调查表格和问卷的设计。 调查表 ：将各个调查项目按照一定的顺序排列在一定的表格上，就构成了调查表。 问卷调查 ：根据调查目的，在调查对象中随机选择或有意识地确定调查单位，以书面文字或表格形式了解被调查者的意见，调查者自愿、自由地回答问卷中所提出的问题。P30-31. 5、确定调查时间和调查期限。 调查时间：是指调查资料所属的时点或时期。 调查期限：是进行调查工作的时限，包括搜集资料和报送资料的工作所需的时间。 例如：我国第6次人口普查规定2010年11月1日零时为普查登记的标准时点，要求2010年11月10日以前完成普查登记，则调查时点为11月1日零时，调查期限为10天。 6 、制定调查的组织实施计划。包括调查机构、调查步骤、人员及组织训练、经费等问题。 三.选择调查方法（统计数据的搜集方法） 1.直接观察法 2.报告法 3.采访法（询问法和通讯法） 4.网上调查法 5.登记法 6.实验设计调查法 7.其他调查法（卫星遥感法） 详见P25-28。 第三节 统计调查的组织形式 一、全面调查与非全面调查 P19 统计调查按调查对象所包括范围的不同，可分为全面调查和非全面调查二大类。 1、全面调查是对构成调查对象总体的所有单位一一进行调查。如人口普查、全面统计报表都属于全面调查。 2、非全面调查是取被研究对象中的一部分单位进行调查。如调查家庭收支情况。 1）普查 普查是专门组织的一次性全面调查。它主要是用以调查某些不能或不宜用定期的全面报表搜集的统计资料。 普查有主要特点： 第一，它是一次性（非连续性）的调查。如调查时点总量。 第二，它是专门组织的一种全面调查，可获得大量详细、全面的资料。P19-20 2)全面统计报表制度 全面统计报表制度是按照国家或上级部门有关法规，以一定的原始记录为依据，按照统一规定的表式，统一的指标项目，统一的报送程序和报送时间，自下而上地逐级地定期提供基本统计资料的一种调查方式。P23-24 全面统计报表的实施范围，是调查对象的全部单位均要填报。 统计报表的主要特点： 第一，资料的来源是各个基层单位的原始记录。 第二，逐级上报和汇总的。 第三，属于经常性（连续性）调查，调查项目相对稳定。 2、非全面调查 1）抽样调查。是在全部调查单位中按照随机原则从调查对象中抽取一部分单位作为样本进行观察，然后根据所获得