取得民事权利途径教案.ppt

法律基础知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 导入新课 谁是我的主人？ 1、这两名学生的争端是由什么民事权利引起的？ 2、如果你是甲同学的话，你会如何反驳乙同学，拿回自己的笔？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识点 怎样才能成为我的主人？ 民事主体 民事权利 民事法律行为 取得和行使 1、以行为人的意思表示为必备要素 2、以发生一定法律后果为目的 3、合法 是公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。 特征 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识点 1、如果这两位同学买卖的笔是具有纪念价值的金笔，价值上万元，他们之间的买卖还成立吗？为什么？ 2、如果甲同学不愿意出售他的钢笔，而乙同学通过拳打脚踢逼其卖给自己，这买卖还成立吗？为什么？ A、主体资格：有相应的民事行为能力 B、意思表示：真实 C、性质：行为不违背法律或社会公共利益 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识点 1、这两位同学买卖笔除了用口头形式外，还可以采用什么方式？ 2、如果两位同学已经是完全民事行为能力人，他们买卖的是房屋，应以什么形式进行？ 合法 书面形式 其他形式 《民法通则》第66条：“本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的，视为同意”。 口头形式 特殊的有公证、审核、登记等 私有房屋买卖应按以下程序办理：（l）订立买卖契约。（2）接受房地产交易管理部门的审查。（3）立契。（4）缴纳税费。（5）办理产权转移过户手续。 《城市房地产转让管理规定》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识点 合法 书面形式 其他形式 口头形式 A、主体资格：有相应的民事行为能力 B、意思表示：真实 C、性质：行为不违背法律或社会公共利益 特殊的有公证、审核、登记等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例分析 案例1：有一个12岁男孩十分顽皮。今年三月，孩子把他妈妈的刚买的一块进口手表偷出去，以五元钱的价格卖掉，几经追问男孩妈妈才找到买主，耐心向对方说明情况，要求返还手表，并退回他五元钱。但对方却说手表是买的，又不是骗来的，怎么能退呢!请问孩子卖表的民事行为是民事法律行为吗？为什么？这事该如何处理呢？ 案例2：某慈善基金会工作人员在街头筹集捐款,有一位姑娘过来,把手上的一个钻戒放进了募集箱,工作人员请她签名,她画了一朵花,就走了。过了半小时,有人带着她过来,自称是她哥哥，出示了一纸医院证明,上面显示此姑娘为精神病人,那中年人说钻戒是姑娘姐姐的婚戒,要求返回。问姑娘捐戒行为是民事法律行为吗？此事该如何处理呢？ 案例3：陈某承包的镇办拉丝厂的电线，是镇供电站专门拉的一条单线。1994年7月，镇供电站站长的弟弟吴某突然拉来一卡车西瓜，要求陈某买下。陈某声称已经给工人发过降温费，而且也用不了这么多西瓜，当场表示拒绝。但是当晚厂里的电就被停掉，电站站长告知陈某线路需要检修。第二天，吴某再次将西瓜拉来，并说只要陈某买下西瓜，电就可以送上。陈某无奈，只得以高于市场的价格买下全部西瓜。当晚电也真的就来了。事后陈某越想越生气，但不知如何是好。问：买卖瓜的民事行为是民事法律行为吗?按民法规定应如何处理？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyrigh