第十一册第五单元“课内阅读”[答案].docVIP

第十一册第五单元“课内阅读”[答案].doc

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第十一册第五单元课内阅读(参考答案) 1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年形象。 2、文中回忆闰土讲述的四件事,写得最详细的是看瓜刺猹,表现了闰土的机智勇敢; 其次是雪地捕鸟,表现了闰土的聪明能干,见多识广; 写得较简略的是海边拾贝、看跳鱼儿,表现了闰土的丰富多彩。 3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》,鲁迅原名周树人,浙江绍兴人。 毛泽东对他的评价:中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家, 鲁迅的精神被称为中华“民族魂”。 他的作品:小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》 散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》 杂文集《坟》《热风》《华盖集》 4、归纳课文有关内容,然后填空。 从闰土给“我”讲捕鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼儿等几件事,可以看看闰土是一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年。 《少年闰土》 (片断一) 的天空中挂着一轮的圆月,下面是海边的沙,都种的的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身扭,反从他的胯下逃走了。 按课文内容填空。 这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按的顺序,写了 天空圆月沙西瓜四种景物,三种颜色。这样写生动形象,具体真实, 使人身临其境。 3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“”。 4、捏和刺这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。 ? 扭和逃这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。 如果用一个成语去形容他们之间的较量,这个成语是棋逢敌手。 (片断二) ??我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下心愿,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。 1、给、从哪一句话可以看出“我”急切地见到闰土? 好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。 4、用“”画出由实在事物引起的联想的句子。 5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。 7、“好容易”的意思是:好不容易 7、这段话通过人物的描写,刻画了一个的闰土。 8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象? 9、请你仿照段落中的方法,描写一位老师或者同学的外貌。 仿写:__________________________________________________________ (片断三) 第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾(bi biǎn),撒下秕(bí bǐ)谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚(fū fù)在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”我于是又很盼望下雪。‖闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去。”‖“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。‖“我们沙地里,潮汛(xūn? xùn)要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚” ?啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。‖1、给文中字选择正确的拼音。 、文中已经用“‖”分为四层,这四层写了“我”和闰土的四件事,请你写出每件事的小标题。 ①雪地捕鸟 ②海边捡贝③看瓜刺猹 ④潮汛跳鱼、闰土教“我”捕鸟,看似简单,其实是很讲究的,他是这样做的: 时间:地点:方法:支起大竹匾,撒下秕谷,鸟来吃时,拉绳子扫支撒下拉结果:从中可以看出闰土是个(勇敢机智?聪明能干)的人。(选择一个答案) 、“我于是又很盼望下雪”的原因是捕鸟须下了大雪才好、“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多,用一个成语代替是: “鬼见怕也有,观音手也有”是

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