由固体地球物理学研究的对象、发展沿革、特点和其战略意义开始，系统.doc

地球物理学专业 理论课程教学大纲汇编 防灾科技学院 二〇一一年十一月  前 言 本专业自2008年开始对地球物理专业人才培养目标和课程设制进行了社会调研，并开展了专家咨询、毕业生反馈信息收集等活动；对毕业生的知识要求、技能要求、素质要求进行了深入分析，并结合现代的教学理念，对课程进行教学改革。本学期根据学院统一安排，总结了两个年级（2006级、2007级）的教学实践经验，提出了进一步改革的思路：如打好扎实的数学、物理基础；加强专业基础课（如连续介质力学、地球物理场论、数字化仪器基础）的建设；增加地球物理计算方法等课程，以加强地球物理资料处理能力；处理好专业基础和专业课的衔接，处理好理论与实践课程关系，对原有的教学大纲进行了修定。 本共次修定了32课程教学大纲，包括（学科）专业基础课程12门，专业必修课程6门，专业限选修课程8门，专业任选修课程6门，在每门教学大纲的修订中，做到准确地贯彻本专业人才培养方案所体现的教育思想与培养目标，体现知识、能力、素质一体化的培养要求，进一步提高人才培养质量。 本版教学大纲具有以下特点： 1．改革了学科专业基础课程的教学内容，为专业课服务的针对性更好。 2．重新整合专业课，注意理论课程与实践教学内容整合，压缩学时、精选内容。 3．在（学科）专业基础课与专业课教学内容上做到更科学衔接，避免重复讲、漏讲或讲不透的情况。 4．专业必修课在教学内容上兼顾地震监测预测、地球物理勘探两个方向。 5．专业限选课分为两组，对应两个不同方向（地震监测预测、地球物理勘探），以满足扩大学生就业范围的需求。 地球物理教研室 2011年10月  地球物理学专业理论课程教学大纲 编 审 委 员 会 主 任：高尔根 副主任：赵晓燕 成 员：万永革 李迎秋 何世根 武巴特尔 武 晔 盛书中 熊仲华 编写组：白相东 刘晓燕 孙广通 李 静 任鲁川 尹光华 谷洪彪 高 琴 张梅东 蒋靖祥 审稿人：熊仲华 目 录 学科（专业）基础课 高等数学（理工类上）教学大纲 存目 高等数学（理工类下）教学大纲 存目 大学物理（上、下）教学大纲 存目 大学物理实验教学大纲 存目 线性代数教学大纲 存目 普通地质学课程教学大纲 1 构造地质学教学大纲 13 工程测量教学大纲 21 地球物理学专业导论教学大纲 27 连续介质力学教学大纲 30 电路与电子技术教学大纲 37 数字信号处理教学大纲 47 专业必修课 数学物理方法教学大纲 53 地球物理计算方法教学大纲 63 地球物理实验教学大纲 69 地球物理场论教学大纲 77 地磁学教学大纲 82 重力学教学大纲 88 专业限选课 数字地震分析教学大纲 93 地壳形变与固体潮观测教学大纲 97 水文地质学基础与地下流体观测教学大纲 109 地震学教学大纲 111 电法勘探教学大纲 117 地球物理数据处理及解释教学大纲 123 重磁勘探教学大纲 126 勘探地震学教学大纲 135 专业任选课 地震预测概论教学大纲 130 数字化仪器基础教学大纲 140 岩石物理学教学大纲 144 地球物理学进展教学大纲 149 地震地质学教学大纲 152 海洋地球物理教学大纲 157  普通地质学教学大纲 课程代码：20 课程名称：普通地质学／Physical Geology 课程类型：基础课 学时学分：64学时/4学分 适用专业：地质学、资源勘查工程、地球物理学、地下水科学与工程勘查工程开课部门：地震科学系 本课程是为地质学、地球物理学、地下水科学与工程、资源勘查工程等专业开的基础课，也是地质学的启蒙课。开课对象为大学本科一年级学生。通过课程的学习学生掌握地质学研究的对象、内容、任务和一般方法；掌握地球内部的圈层结构及主要物理性质；掌握内、外动力地质作用类型、方式、作用基本过程及产物。初步掌握岩石圈演变的历史和观察、描述、记录一些常见矿物、岩石、地质现象特点的基本方法。初步建立地质思维方法和时空概念了解地球资源和地球环境的基本知识逐步引导学生进入地质领域，培养学生热爱自然、热爱祖国河山的道德情操，为从事地质工作打下初步的基础。 二、课程与相关课程的联系与分工 本课程的修课程有大学物理、普通化学。上述课程的基本知识为学习理解岩石圈的结构及其性质矿物、岩石、矿石的物质组成，内、外动力地质作用的物理、化学过程和方式，地球环境演变奠定基本理论基础。普通地质学的基本知识、理论和方法为后续课构造地质学、、等课程的学习奠定基本的、宽泛的地质基础。 三、教学内容与基本要求 教学内容 第一节地质学概述 第二地质学研究对象与内容 第三节地质作用及其研究方法 第四节地质学在