桃花源记翻译用概要.ppt

朗读，正音 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 讨论：课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、地点、人物的？（用原文答） 原因：忘路之远近（迷路） 时间：晋太元中 地点：武陵 人物：渔人 “忽逢”一词的意思是什么？ “忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。 背景: 东晋末年 战乱纷乘,政治统治黑暗 社会动荡不安,人们饥寒 困苦,性命都难以自保 表达陶渊明对桃花 源这个美好的、淳朴 的社会的向往和对现 实社会的不满。 ——主旨 2、渔人把桃花源中的秘密告诉了别人，你怎么看待？ 课文中的桃花源是一个（ ）的理想社会。 小结 展开想象的翅膀 1、描述想象中世外桃源的美景。 （ 如：幽静的桃林、平旷的田野、整齐的村落、葱郁的桑竹；耕作的农夫、悠闲的老人、快乐的儿童；鸡鸣狗吠、蛙叫鸟飞……一片美丽富饶、祥和宁静、自由快乐的情景。） 2、假设武陵渔人后来又找到了桃花源，故事会如何发展呢？ 2、假设桃花源确实存在，今天的桃花源会是怎样一幅景象？ 如：没有战争，没有霸权主义，也没有恐怖主义；世界和平，全世界人民都可以随意交往，世界成为真正的“地球村”；人们可以按需就业，按需分配，充分地享受工作和生活中的快乐；人类高度文明，没有污染，没有暴力，没有欺诈；自然界十分和谐，地球上的一切生物都友好相处，生活在山青水秀、繁花似锦的环境里；现代化的城市遍布全球，人们从繁重的劳动中解放出来…… 1、作者为什么虚构一个世外桃源？我们今天应当怎样评价？2、假设桃花源确实存在，今天的桃花源会是怎样一幅景象？ 各抒己见 当时社会动乱，政治黑暗，民不聊生，作者对此现实不满，就虚构世外桃源寄托自己的政治理想。 这理想境界反映了广大人民反对剥削压迫，反对战争的愿望，但它在现实生活中是不存在的，是一种不可能实现的空想。 1、作者为什么虚构一个世外桃源？我们今天应当怎样评价？ 各抒己见 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 高高兴兴地 打算 访求、探求 没有实现 不久 5/7 3、指出下边词语古今意义的不同 交通 妻子 绝境 无论 不足 古义：交错相通 今义：运输事业的总称 古义：妻子儿女 今义：男子的配偶 古义：与世隔绝的地方 今义：没有出路的境地 古义：更不用说 今义：关联词语 古义：不值得 今义：欠缺、不够 舍 二、一词多义： 便舍船：舍弃，动词 屋舍俨然：房屋，名词 为 不足为外人道也：向，对，介词 捕鱼为业：作为，动词 志 处处志之：做标记，动词 寻向所志：做的标记，名词 寻 寻病终：不久，副词 寻向所志：寻找，动词 间隔 无论 绝境 妻子 交通 鲜美 今义 古义 词语 古今异义词： 鲜艳美丽 (味道)新鲜、可口 交错相通 交通运输和邮电事业的总称 妻子儿女 男子的配偶 与世隔绝的地方 没有出路的地方 不要说 表条件关系的关联词 隔断，隔绝 事物在时空上的距离 学习第一段 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 渔人看到什么景象？（所见） （社会景象：生活安乐幸福） （自然景象：环境优美宁静） 学习第二段 其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。 祥和 环境 外貌 精神 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 安居乐业 平和 黄发垂髫，并怡然自乐。 桃花源人为什么来