向校园欺凌说“不”剖析.pptx

向校园欺凌说“不” 什么是“校园欺凌”？ 一、欺凌：即一种有目的地伤害和控制对方的攻击行为。 二、欺凌行为的分类： 1. 身体上的冒犯：比如，打人、打耳光、推搡别人、挑事打架等。 2. 语言上的冒犯：比如，取笑、威胁、骚扰、散布谎言、嘲弄、恐吓等。 3. 心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排挤、冷眼旁观。 小杰是班里的小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。 你所在的班级有没有“小霸王”呢？ 说说他们的“恶行”。 不得不引起的思考 科技越来越发达，社会越来越文明了，离原始社会越来越远了，可我们为什么越来越野蛮，校园欺凌为什么还在继续？我们到底怎么了？ 我被同学欺负了 最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”，有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？ 玲玲的烦恼 被同学欺负了怎么办？ 快给玲玲同学出出主意吧！ 对欺凌说“不” 当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。 知识屋 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。 有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。 为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。 讨论总结：如果你受到了欺凌你会怎么做？ 不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉老师或者家长。 尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。 不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的、钱或物品，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。 在人少或冷僻的地方，要留心谁在你的前面或后面，这有助于避免遭殃。 与同学搭伴回家。 报警。 当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。 校园欺凌可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。 《治安管理处罚条例》 第34条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 相关法律条文、校规 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 怎样预防自己对他人的欺凌行为？ 1. 讲出来。如果你对谁非常恼火，想要“收拾”他，在这么做之前，一定要把想法告诉家长老师或年长者，他们会想出一个合理的办法解决你的愤怒。 2. 站在对方的角度想一想。如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？ 3. 问一问自己。反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗? 4. 想一想。想象这样的结果是什么？对解决问题有帮助吗? 5. 想一想你以后的处境。学校有德育处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等法制社会，正义必将战胜邪恶。 学会善待他人 通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。 知识屋 人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。 我们的口号： 我爱金清小学 我爱 （ ）班 我班因我而精彩