文言实词词义的推断概要.ppt

文言实词词义的推断 猜一猜 （眼瞎） 1、生而眇者不识日，问之有目者 2、丰则贵籴，歉则贱粜 （买进粮食、卖出粮食） 你是用什么巧妙的方法解决的？ 学习目标 　　探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。 3、①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。 ②每至客舍，自放驴，取樵炊。 9、对下列句中加点的词的解释不正确的一项是（ ）（福建卷） A.杳无穷极 杳：深远 B.修篁干霄 干：冲 C.延坐后堂 延：延请 D.履苍莽中 履：鞋子 课堂总结 文言实词推断方法不是孤立的，在具体语段中，往往互为辅助，互为验证,可综合运用。多掌握几种实词的推断方法技巧，在解答文言实词题时会收到事半功倍之效，能提高解题的速度和正确率。 2015广东卷 ⑴对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分) A 善射，娴将略 娴：熟习 B 逐贼危崖 危：高峻 C 督天下援兵 督：督促 D 次顺义 次：驻扎 (1)学生答案： A.象昇指挥士兵作战，呼叫的声音惊天动地，从早晨到夜晚，炮弹和矛都没有了。 B.象昇以麾为兵器打战，呼喊的叫声惊天动地，从辰时到未时，武器都用尽了。 C.卢象昇率领士兵们战斗，声音惊天动地，自辰时起到未时，炮弹都用完了。 (2)学生答案： A.天下都因此叹惜侯弘文而多于卢象昇。 B.天下爱戴候弘文更多于象昇。 C.天下人大多都是遗憾弘文的而多于卢象昇。 5.将下列句子翻译成现代汉语。(7分) （1）象昇麾兵作战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。(4分) 参考答案：卢象昇带领军队跟敌人打仗，喊话（指挥的）的声音很大（震到云间），从上午到下午，炮弹发射光了，箭也没有了 （2）天下由是惜弘文而多象昇。(3分) 参考答案：老百姓因此为侯弘文的（遭遇）感到遗憾而赞叹卢象昇的（义举）。 * 2016高考文言文复习专题一 莆田十中 林静静 考点领悟 《全国新课标卷2015年高考考试说明 》中规定理解常见文言实词在文中的含义 。　 　 实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：　　 　 一、以选择题的形式。 　 二、融合到翻译题中。 　 要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。 1． 项王至阴陵, 迷失道, 问一田父。田父绐曰:“左。” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之。 2．旦日不可不蚤自来谢项王。 3．多谢后世人，戒之慎莫忘 绐（dài）:欺骗 “告诫” “道歉，谢罪” 字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。 一、语境推断法 给你方法 内部语境: 外部语境: 指的是句子本身的语言环境 针对整段文字、整篇文章而言的 大语境，即上下文的语言环境 4．将军身披坚执锐，讨伐暴秦，功盖寰宇！ 5．沛公起如厕，因招樊哙出。 6．左右欲刃相如。 坚硬的盔甲 锐利的兵器 如：到，往，去 用刀杀 根据文言实词所处的语法位置，理顺句意，推知它的词性，进而推知它的意义。 二、语法推断法 给你方法 7.追亡逐北，伏尸百万。 8．灭六国者，六国也，非秦也； 族秦者，秦也，非天下也。 败逃者 族：灭族 9．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 一会儿，片刻 文言文中对偶、并列、对比、排比、互文等词句很多，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反，通过对已知词语的词义、词性分析，可以推知未知词语的词性、词义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 三、结构推断法 给你方法 10．臣所陈虽小，可以喻大 明白 11．使老弱女子乘城 登 12．除南清河太守 授予官职 高考所考查的实词，其意义和用法在课本中常常都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三来确定试题中的实词词义。 另外，成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助?。 四、知识迁移法 （成语\课文） 给你方法 “我夫人有娠”（娠:怀孕） “果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋：生男 弄瓦：生女 2．秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。 刻毒 1． 隆庆时，绍兴岑郡侯姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概