上海市黄浦区2016届九年级上学期期末考试语文试卷.doc

2016黄浦区初三第一学期期末试卷语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 2016 年 1 月 13 日 考生注意： 1． 本试卷共25题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） 默写（15分） 草枯鹰眼疾， 。（《观猎》） ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》） 八百里分麾下炙， 。（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） ，出则无敌国外患，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） 山水之乐， 。（《醉翁亭记》） 阅读下面的诗，完成6——7题。（4分） 酬乐天杨州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 “今日听君歌一曲”中的“君”是指 （人名）。（2分） 下列“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所揭示的哲理最相似的一项是（2分） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 B、向来枉费推移力，此日中流自在行。 C、长江后浪推前浪，世人新人赶旧人。 D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 阅读下文，完成8——10题。（8分） 孔孟论学（节选） 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。” （《孟子 告子上》） 选文作者孟子是 时期 学派的主要代表人物。（2分） 用现代汉语翻译文中划线句。 一日暴之，十日寒之，未有能生者也。（3分） 孟子所说的关于奕秋的故事，意在告诫齐宣王： 。后来从以上节选部分还延伸出以个成语： （3分） 阅读下文，完成11—13题。（12分） 管仲束缚①，自鲁之齐，道而 饥渴，过绮乌②封人③而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸④及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且⑤贤之用，能之使，劳之论⑥，我何以报子？”封人怨之。 （选自《韩非子.外储说左上》） [注释] ①束缚：被捆绑。②绮乌：城邑名。③封人：防守边疆的人员。④适幸：恰好侥幸。且：将。⑥贤之用，能之使，劳之论：任命有贤能的人，使用有才能的人，评定有功劳的人。 11、解释下列句中加点的字。（4分） ⑴自鲁之齐（ 　　　） ⑵乌封人跪而食之（　　　 ） 12、对句中划线句子翻译最恰当的一项是（ ）（3分） （假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，反而大有用途。 （假如）恰好你到齐国幸免一死，并且可以被利用。 （假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，并且可以被利用。 （假如）你到齐国幸免一死，并且被齐国任用。 13、结合上下文，封人暗地里问管仲“将何以报我”，可见他是个 的人；而管仲用“我何以报”来回答封人，表现他 的美德。（5分） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成14—18题（17分） “大数据时代”的小数据 当下，“大数据”是个时髦词，一会用大数据分析这个，一会用大数据建构那个。似乎大数据无所不能。其实大数据就是一个大到用现有的技术无法处理的数据库，真正能够分析大数据的，一定是专业领域的大师，而非寻常众生。我感兴趣的倒是另外一个有趣的概念，那就是“大数据时代”的小数据。 ? 小数据就是个体化的数据，是我们每个个体的数字化信息。比如我天天都喝，突然，有天喝完酒了胃疼，那么这天和之前的每一天有何不同？原来，这天喝的酒是个新牌子，可能这就是导致胃疼的原因。这就是我生活中的“小数据”，它没有大数据那样浩瀚繁杂，却对每个人的个体至关重要。 ? 第一个意识到“小数据”重要性的是美国康奈尔大学教授德波哈尔·艾斯汀。艾斯汀的父亲去年去世了，而早在父亲去世之前几个月，这位计算机科学教授就注意到老人在“数字社会脉动”中性号异常——他不再发送电子邮件，不去超级市场买菜，到附近散步的距离也越来越短。然而，这种逐渐衰弱的状态，在医院的心电图