广告策划案与方案写作.doc

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广告策划与方案写作 说明:1.广告策划与文案写作课程是新闻专业的选修课,全部课程共计 36 学时。 2.课堂讲授共计 28 学时,其他为课堂提问、课堂训练、作业讲评、辅导答疑及课堂模拟等实 践环节。 3.本课程大纲执笔人:姚广宜 中国广告业自 20 世纪 70 年代末恢复以来,获得了巨大的发展。中国经济的持续增长也为中国 广告业发展提供了持续的动力。中国广告业面临着前所未有的机会和挑战,人们对广告的需求已经 不满足于仅仅传递商品信息,而是希望得到一种精神上的满足,一种视觉的享受。本科程正是适应 这种需求,在立足中国广告实际的同时,也介绍了世界广告发展的现状和必威体育精装版理论动向。给体现们 提供了一套丰富的广告大餐。 本课最大的特点是提供了清晰的广告理论思路和借鉴手法,体系建构尽量考虑到中国学生的学 习特点以及中国教育的教学特色。总体思路是先介绍宏观的知识,然后进入微观知识的讲解,先介 绍广告基础理论,然后介绍具有很强实用性的具体广告策划和广告用语及文案写作。 本科程的具体内容包括:广告的基本概念、本质、分类及作用;广告的发展历史、现状和未来; 国内外广告奖项及作品;中外精品广告语及欣赏;广告的主体——广告人;广告的基本原理、策划 与经营;广告调查及问卷设计;广告的创意;广告原创作品及分析等。 广告策划与广告文案写作课作为新闻专业的重要基础选修课之一,通过本课程的教学,使学生 了解广告的基本原理,掌握广告策划和文案写作的基本技能和方法,为新闻媒体培养具有较强策划 能力和精巧的写作功底的的复合型人才奠定基础。 授课的基本手段为:多媒体教学演示、广告的典型案例、著名的广告人及精彩广告录相,课堂 讨论、广告策划、写作训练以及诸多实践环节等。 对学生的建议: 1.掌握整体的策略性思考方法; 2.培养自身科学的广告观; 3.在学习过程中,配合课堂学习,注意观察和研究生活中的实际广告案例; 4.选择必要的参考资料,配合本课程的学习。 868 第一章 广告概述  广告策划与文案写作 本章教学目的和基本要求:通过本章的学习,了解广告的基本概念,掌握广告的基础理论,知 悉教师对本课进行教学的基本理念,为今后的理论教学实践,以及有目的、有重点地培养新闻复合 型人才打下良好的基础。 本章的知识点:包括课程的基本理论体系、基本概念。诸如什么是广告,广告活动的构成要素、 广告的本质特征、广告的不同类别、广告的社会功能及作用等。 本章的学习重点和难点:熟知广告学的基础理论、基本概念是本章解决的重点和难点,如何培 养学生真正成为各类新闻媒介所需要的多技能的、复合型人才,一要明确定位,二要熟练掌握各种 技能。打下良好的理论功底,是进一步学习和提高技能的前提。 一、什么是广告? 我们先看一段关于广告的片子——《世界商业奇趣广告精选》。 请思考以下问题: (1)它是关于什么内容的广告?它的含意是什么?(它在说什么?) (2)概括说明什么是广告?(它是什么?) (一)关于广告概念几种最著名的说法 举例—— (二)广告有广义和狭义之分 广义的广告,包括商业广告与非商业广告(公益广告)。 狭义的广告,即商业广告,它是广告学研究的主要对象。在绝大多数情况下,如果没有在广告 一词前加特定定语,则广告一词泛指以赢利为目的的、属于经济现象的商业广告。 (三)广告活动的构成要素 广告活动的构成要素有:广告活动主体+广告受众+广告作品+广告媒介+广告费用 广告活动主体:由广告主、广告经营者和广告发布者构成,是广告活动中的信息传播者; 广告受众:则是广告活动指向的对象,是广告信息的接受者; 广告作品:是广告所要传达的信息体,是广告活动所要传达的内容。 二、广告的本质 1.广告是以促进销售为主要目标的营销工具。 商品广告是以促销为目的的。 2.广告是经由大众媒介实现沟通并传达商品信息的传播活动。 广告借助各种媒介向人们传递信息,实现信息的交流与沟通。这些媒介包括印刷媒介、电子媒 介、户外媒介、交通工具媒介、邮品媒介、实物媒介及 POP 媒介等。 3.广告是通过人们喜闻乐见的娱乐形式来实现传播目的的艺术表现。 广告主要通过文字、语言、图象、音乐、声响等精彩纷呈的画面、优美的声音、以及人们喜闻 乐见的娱乐、艺术形式进行表现,以此来取悦消费者、传递经营意图,从而促成消费者的购买行为。 三、广告的分类 按照不同的划分标准,广告的大致有六种分类方法: (一)按产品生命周期划分: 通常这个周期被划分为四个阶段: 869 新闻专业课程教学大纲 产品导入期、产品成长期、产品成熟期和产品衰退期。 (二)按广告媒介划分: 共分为七大类:印刷媒介广告、电子媒介广告、数字互联网媒介广告、户外媒介广告、直邮

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