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广告策划案基于网络的考核改革试点方案.doc
广告策划基于网络的考核改革试点方案
一、课程性质与任务
广告策划是开放本科广告专业必修课,5 学分,课内学时90,一个学期课程。
本课程是广告学科的一门十分重要的专业课程。它不仅在广告策划的理论上作了较深入的研究和探讨,而且特别重视对于实践的指导,具有很强的实用性。事实上本课程是对广告专业其它各门课程的综合和融会贯通, 其目的是使之能够综合性地运用广告学科的知识和技能:
1.通过本课程的学习, 应该对广告策划的原理,技巧,程序与具体运作应有全面而深刻的了解;
2.并能较熟练地结合企业广告活动进行广告策划;
3.要学会对广告策划案例的分析评价和广告策划书的撰写。
二、考核改革目的
1.广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,通过本课程考核的改革,创新和改革课程教学模式和课程考核模式;
2.广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,通过本课程考核的改革,树立现代远程开放教育理念,提高学生学习的积极性和主动性;
3.广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,通过本课程考核的改革,更加注重平时的教学质量及学习效果,确保形成性考核和终结性考核的目标的统一。
4.广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,辅导教师要加强教学过程的设计,进一步完善教学过程并引导学生高质量完成各学习环节,将教学质量落实在教学过程中,实施综合考核,提高实操技能,以及综合分析问题和解决问题的能力。
三、考核目标
广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,辅导教师通过考核,一方面要检测学生对广告策划基本理论和基本技能的掌握程度,另一方面,通过考核要起到督促学生充分理解、消化所学知识,掌握一定的实操技能,并能将所学知识和技能运用到实际中去。从而检验基于网络的课程个性化教学指导与服务的具体效果。
四、本课程考核改革方案
(一)考核方式
本课程网上考核分为两种方式,形成性考核与终结性考核。课程考核的依据是本课程的教学大纲和考核说明。
本课程的考核中,形成性考核成绩占课程综合成绩的40% ,主要侧重考察学生的理解分析能力;终结性考核占课程综合成绩的60% ,主要侧重考察学生的基础知识掌握程度。两项分数合成为课程最终成绩。学生必须在形成性考核和终结性考试两个部分中分别及格,才能认定为考试及格。
广告策划课程考核形式及分数比例
考核
形式 分数
比例 考核
次数 考核时间 成绩
要求 考核
手段 考题类型 形成性考核 40% 4次 学期中 60分
及格 计算机及网络 按照不同的教学内容,分别以练习题、综述题及案例分析可采取专题讨论的方式,由个人完成答案。 终结性考核 60% 1次 学期末 60分
及格 计算机及网络 期末闭卷考试(题型:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题与案例分析题和应用写作题)
(二)形成性考核
1.总体说明
形成性考核由四次网上考核构成,考核采取开卷方式进行,按照学习进度要求学习者在规定的时间内完成相应的测试。形成性考核成绩以百分计,每一次形成性考核成绩各占形成性考核总成绩的25% 。
形成性考核测评的重点是帮助学生消化理论、应用理论、分析实际问题。通过形成性考核,帮助学生提高运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力。通过网上形成性考核可以促使学生主动学习,帮助学生更好的自主学习、自助学习,更好地实现教学互动。通过网上形成性考核也可以加强对地方电大教学过程的指导与监督、教学效果的了解与评估。
2.实施细则
考核任务序号 发布时间 完成时间 考核内容 考核形式 出题方式 考核成绩 第一次 第7
周 发布后10天 文字教材第一、二、三章 1.习题(包括填空题、选择题、判断题)
2.综述题、案例分析题 习题部分随机组卷; 满分100分 第二次 第10
周 发布后10天 文字教材第四、五、六、七章 1.习题(包括填空题、选择题、判断题)
2.综述题、案例分析题 习题部分随机组卷; 满分100分 第三次 第13
周 发布后10天 文字教材八、九、十章 1.习题(包括填空题、选择题、判断题)
2.综述题、案例分析题 习题部分随机组卷; 满分100分 第四次 第
16
周 发布后10天 文字教材十一、十二、十三、十四章 1.习题(包括填空题、选择题、判断题)
2.案例分析
3.应用写作 习题部分随机组卷; 满分100分 第五次 全部课程内容 模拟考试 随机组卷
由辅导教师出题 不计入课程成绩
补充说明:
本形成性考核方案主要针对成人学习特点,改变“死记硬背”的考核,在要求学生掌握学科基础要点知识的基础上,更强调提高学生的总结分析能力,让学生边学习、边体会、边实践。同时,平常的学习又要与期末终结性考核有一定的关联,可以帮助学生有效完成复习任务。因此,四次形成性考核,每次都分为两个部分,一部分为知识
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