职业生涯策划案.doc

职业生涯策划 第一章 归零思考 正如引言所说：职业生涯规划是指确立职业目标并采取行动实现职业目标的过程。它包括了自我定位，目标设定，目标实现和反馈修正这几方面的内容。 而自我定位，目标设定，目标实现和反馈修正四个步骤正反应了对职业生涯规划的核心问题的思考以及对核心问题答案的探索与追寻。 按照归零思考方法，关于职业生涯策划中所蕴涵的核心问题可以抽象归纳为以下四个职业意识上的基本问题 我是谁？ 我会做什么？ 我想做什么 ？ 基本 问题 环境支持或允许我做什么？ 经过两年在大学这个小型社会的生存经历，我就认真地想过我的职业生活规划问题。做为实用主义者，根据量力而行，紧靠最大利益分配行业原则及社会分工上的位置分析，我认为自己以后适合也应当服务于政府行政部门或有后发优势的兴启行业中的管理者的角色。 第二章 认识自我 认识自我就是进行自我探索。认识自我，不仅要认清现在的自己，更要发现潜在的自己。我们应当知道，没有人能正确地认识自己的全部。所以我会尽可能用科学的方法和途径来解读自己。我通过以下三个主要途径：自我评估、他人评估、测评工具。 自我评估 1、个人资料 姓 名 性 别 民 族 汉 族 籍 贯 出生日期 政治面貌 团 员 学 历 重点本科 健康情况 良 好 专 业 通讯地址 邮 编 联系电话 求 职 意 向 物流实务操作、技术支持、营销服务、发展规划和项目管理或与业相关的行业 教 育 背 景 -09 —— 2010-07 湖南科技大学 2003-09 —— 2006-07 湖南省达材中学 性 格 开朗、大方、宽容、正直、积极、有责任心、好强、意志坚定、有主见、学习性强、冷静 主要经历 兴趣 （1）、写作，个人初尝文学美酒的芬芳是在高一，只能说的是上半路出家，五年来陆续参加了一些征文比赛，虽然在同龄人中算的上小有成绩但对与青年并不值得满足，所幸对文字一份执着从未褪色。伴随着个人的成长过程，先后成为数个文学团体中的中坚分子，现任职与文化团体《科学与人文》编辑部担任副主编，主要从事组织策划工作。 （2）阅读，做为根红苗正的理科生，做为半路出家的文学青年，我无心与社课学术，但长期养成的阅读习惯给我优异的学习与思考能力，相对充满升学压力的高中，大学给了我充分扩展自己的机会，两年内通过自学我大量积累了文，史，哲，经，法，政等方面的学科知识，并通过自声争取实践机会，而这些与不同类型的人员接触的经历成就我对自身社会能力的信心与朝该方面努力发展的决心。 （3）策划组织活动，从中学开始从事一些学生工作到今天，虽然从中获得了不少宝贵的经验，但相对于人数众多的中国其他同龄学生，这并不是我的核心竞争力所在。大学时代，我介与文理之间的特殊定位，让我拥有的特殊经历将使我在任何有文理偏向的团队中存在较大的特殊优势。 座 右 铭 人做为动物，狠毒是睿智，杀生是行为，吃才是本性。 评价人 评价内容 建议 家 母亲 懂事、正直、善良、孝顺 加强学习专业知识，避免杂而不精 人 姐姐 懂事、坚强、独立、刻苦 多体贴别人，克服情绪化 师 真诚、坦率、善于思考、求知欲强 过于自我，不善于调节自身与周边的关系 长 目的性强、认真负责、冷静、独立 有时过于刚强有时过于儒弱，决策时存在犹豫不绝的现象 友 博学、干练、思想成熟 有过分早熟倾向 人　 友善、宽容、幽默、工作能力强 给自身压力不要过大 他人评估 测评结果 借助本次大赛提供的人才测评，我进一步客观地认识自己，发现其中的测评结果与上述的评估还是比较吻合的。 1、人格类型人格类型智多星型——总有一些新点子这种类型的人在以四个方面的偏好分别是: 外向 直觉 思考 知觉 与世界的相互作用方式外向获取信息的主要方式直觉决策方式??思考做事风格知觉 ? 这种特质的人重视创新与能力提升，如做为领袖型的管理者，相对缺少耐心与决断 2、能力优势： ? 出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋 探险精神、创新意识以及克服困难的勇气，急切地“想知道盒子外边的世界”、能想出一些新的可能性 在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，杰出的创造性解决问题的技能 有“走自己的路、让别人去说吧”的乐观主义激情 兴趣受好广泛、易于接受新事物，学习新知识的信心和动力都很强大 天生的好奇心理，快速地搜集所需信息的技能，擅长创新和客观公正的分析 能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响，并能同时处理多个问题 能灵活地适应