株洲市远程培训项目讲解.ppt

株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 作业 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 作业 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 研修心得 点击“心得”，显示研修心得列表 点击“发表心得”，进入发表心得页面，开始发表心得 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 研修心得 输入心得名称、心得内容 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 研修心得 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 答疑 点击“答疑”栏目 用户可以提出问题，查看问题，管理我的问题 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 答疑 点击“提出问题” 点击“提交”，新增一条问题 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 答疑 点击“我的问题”，查询我的问题 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 答疑 点击“查看”，可以查看问题，回复问题 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 班级沙龙 用户可以查看沙龙，回复话题 注：班级沙龙要由辅导老师发布才会有显示 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 班级资源 点击“班级资源”，进入班级资源页面，看看本班级的资源 点击资源的名称，可以查看资源的基本信息，下载资源 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 班级资源 上传资源：进入“班级首页” 点击“发布资源”，即可上传资源 株洲市教师培训中心2013年 制 平台操作演示 以上操作只涉及到几个主要模块,另有操作不明之处,请参考平台的学员操作手册,或在班级QQ群进行咨询. 说明: 注:班级群号请进入平台后查看班级公告 操作手册链接： /ProjectPortal/ProjectOperatingManual.aspx?ID=7 株洲市教师培训中心2013年 制 关于对远程培训中抄袭行为的处理办法 为了让学员写出自己最真实的收获、想法和感受，确保培训的公平性和培训质量，营造一个良好的远程学习氛围，特发起“抵制网抄、我要原创”的倡议，并从即日起采取举报抄袭等措施。 具体方法如下： 一、举报对象 作品篇幅的60%及以上能够通过有哪些信誉好的足球投注网站工具（如“百度”、“谷歌”）查找到的非本人作品，或抄袭本项目其他学员的作品均视为抄袭，可对此进行举报。 二、举报范围 所有学员提交的各项学习作品，如发现抄袭，均为可举报范围。 株洲市教师培训中心2013年 制 关于对远程培训中抄袭行为的处理办法 三、流程 1、参训教师举报流程： 举报邮箱； 举报留言格式：? ? ? ? ? ? 注：抄袭内容栏填写为“作业/研修日志/资源/论坛”。 株洲市教师培训中心2013年 制 关于对远程培训中抄袭行为的处理办法 三、流程 2、辅导教师举报流程： 举报信息直接发给市项目组程老师； 举报留言格式： ? ? ? ? ? ? 注：抄袭内容栏填写为“作业/研修日志/资源/论坛”。 株洲市教师培训中心2013年 制 关于对远程培训中抄袭行为的处理办法 四、处理方法 1、如被举报的作品一经查实其抄袭行为，结业考核成绩减10分/次，学员需要重新提交；累计有3次抄袭行为的学员结业考核成绩一律为不合格； 2、辅导教师在进行作品批阅过程中，发现雷同均视为抄袭，批阅成绩为不合格；研修日志、资源等出现抄袭一律不予推优； 3、发现有抄袭行为的学员均不能参与优秀学员评选或远训之星评选； 4、我们还会在简报或者是项目公告中设立“曝光台”，曝光抄袭者名单并通报给县/区。 株 洲 市 教 师 培 训 中 心 2013年制 祝大家学习愉快! 株 洲 市 远 程 培 训 项 目 株洲市教师培训中心2013年 制 2013年株洲市远程培训项目 入 学 教 育 远程培训的意义 远程培训项目基本情况介绍 Δ Δ 平台操作演示 Δ 不受时间、地点限制，较好地解决了工学矛盾问题，并且培训较低； 优质资源共享，让偏远、薄弱学校教师享用优质资源，促进教育均衡发展； 在数字化学习环境下学习，有得于培养和提高教师的信息意识和信息素养。 株洲市教师培训中心2013年 制 远程培训的意义 远程培训的优势 株洲市教师培训中心2013年 制 远程培训的意义 1、近两年有关教师培训工作的重要文件 国家教育部 《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》 教师[2011]1号 《关于印发幼儿教师专业标准、小学教师专业标准和中学教师专业标准的通知》教师[2012]1号 省教育厅 《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的意见》 湘教发[2011]31号 《湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法》 湘教发[2011]61号 《湖南省中小学教师培训学分登记管理实施细则》 湘教继函[201