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数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情?请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示?(5) 赢得爱情的原因:精于数学计算,为人耿直,乐于助人。 失去爱情的原因:性格偏执,与人交往中缺少理解和沟通。 启示:①处理问题要坚特原则与变通并重,与人相处要善于理解和沟通;②原则就是原则,这是底线,任何时候都不能放弃 题型分析: 这是一道结合小说情节,概括主人公心理变化的题目。题干已经暗示“在斗风筝比赛的过程中”,所以,答题时要联系情节,概括主人公的心理变化。 我的心理变化是小说的暗线,它与放风筝、追风筝这条明线交织在一起,基本可分为风筝比赛前、中、后三个部分,所以只要从文中找出相关的表示“我”的心理状态的词语和揭示“我”的心理的动作描写进行概括即可。 ———从“体态肥大,浑身毛茸茸的,脖子上搭着一条毛巾”“穿着裤衩就从卧室走了出来”看出蒙铁尔毫无修养,为人猥琐鄙陋。 ——从“蒙铁尔一把揪住孩子头发,硬要孩子看着他的眼睛”可以看出蒙铁尔根本不疼爱儿子,粗野蛮横,是个专制的家长。 —蒙铁尔先是假惺惺地对巴尔塔萨说抱歉,但接着他对巴尔塔萨说“你赶紧拿走,能卖给谁就卖给谁”。这充分暴露出这个财主虚伪的本质。 ———彼贝非常喜欢这个鸟笼,巴尔塔萨也已经把鸟笼给了他。但蒙铁尔竟然拦住巴尔塔萨,说“你把这玩意儿带回家去吧,我一个子儿也不会给你的呀”。这些说明蒙铁尔说个极其冷酷无情、极其吝啬的财主。在他心中,金钱重过一切。 连缀以上分析: ———从他“对于鸟笼的新闻无动于衷”财主蒙铁尔对世事很冷漠;他的一间房子里“堆满家具什物”,可他的妻子却“形容憔悴”,“在黑洞洞的屋子里,睁着眼睛整整待上两个钟头”说明他不差钱,但他自私,残酷地虐待妻子。 ———从“体态肥大,浑身毛茸茸的,脖子上搭着一条毛巾”“穿着裤衩就从卧室走了出来”看出蒙铁尔毫无修养,为人猥琐鄙陋。 ———从“蒙铁尔一把揪住孩子头发,硬要孩子看着他的眼睛”可以看出蒙铁尔根本不疼爱儿子,粗野蛮横,是个专制的家长。 ———蒙铁尔先是假惺惺地对巴尔塔萨说抱歉,但接着他对巴尔塔萨说“你赶紧拿走,能卖给谁就卖给谁”。这充分暴露出这个财主虚伪的本质。 ———彼贝非常喜欢这个鸟笼,巴尔塔萨也已经把鸟笼给了他。但蒙铁尔竟然拦住巴尔塔萨,说“你把这玩意儿带回家去吧,我一个子儿也不会给你的呀”。这些说明蒙铁尔说个极其冷酷无情、极其吝啬的财主。在他心中,金钱重过一切。 我们再进行整合,得出一个考场答案: ①财主蒙铁尔是个极其吝啬的守财奴。他家里的一间房子里“堆满家具什物”,可是他妻子却“形容憔悴”,住在“黑洞洞的屋子里”。而他的儿子渴望得到一个鸟笼,他不但拒绝买给儿子,还恐吓责打儿子。在他心中金钱重过亲情,压倒一切。 ②蒙铁尔是个极其冷酷无情的财主。他对待妻子如同陌路,成天把她关在家里;他对待儿子毫无亲情而言,他揪住儿子的头发,恐吓儿子,连花六十比索的钱也不肯出;他对待巴尔塔萨同样冷酷,他无情地拦住巴尔塔萨,说“我一个子儿也不会给你的呀”。蒙铁尔的冷酷无情让人心寒。 ③蒙铁尔粗野蛮横、猥琐鄙陋。他脖子上搭条毛巾就出门,穿着裤衩就从卧室走了出来,无不顾忌自己肥大的浑身毛茸茸的体态,其猥琐鄙陋的形态一览无余地展示在众人面前。他大声冲儿子喊,揪住儿子,甚至无礼地拦住巴尔塔萨无不体现出其粗野蛮横的心性。 ④蒙铁尔的专制、自私、虚伪的为人也同样令人印象深刻。在家庭,他唯我独尊,他把年轻的妻子成天关闭在家,他待亲生儿子如同囚徒,这些无不体现他专制、自私的品行为人。他表面对巴尔塔萨客气,实则蛮横无礼,这暴露出他虚伪的本质。 【附】人物形象一般可以从以下几个方面概括归纳:(1)小说中的人物的身份、地位、经历、教养、气质等。(2)人物的外貌、语言、行动和心里描写所揭示的人物性格特征;(3)小说人物的所生活的社会历史背景;(4)文中作者或其他人物的介绍和评价。 学习目标 多项定语次序不当 1、从情节与人物关系的角度考虑; 2、从情节与小说环境的关系角度考虑; 3、从情节与主题关系角度考虑; 4、从情节与其他情节的关系角度考虑; 5、从情节与读者感受的角度考虑。 方法积累 候课要求 1、红黑两笔准备好 2、学案快速检查好 3、精神状态调整好 ( )情节(事物)在文中有.....作用,突出了.....表现了.... . 答题模版 候课要求 1、红黑两笔准备好 2、学案快速检查好 3、精神状态调整好 ①使故事情节平中见奇,形成高潮;②使女老板和数学家的形象更加丰满;③进一步揭示人际交往中情商重要性的主题;④增添作品的情趣,让人回味。 【评分标准】答出3个要点即可得满分。要点①要突出情节的波澜作用,要点②要答出和人物
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