第二单元 课题1 空气讲解.ppt

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空气中氧气含量的测定 你知道吗? 在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气.后来才陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体. 思考:空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗? 空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质,而氧气只有一种物质;矿泉水里除了水还有很多的矿物质,而蒸馏水只有水一种物质。 空气成分口诀 氮七八,氧二一,零点九四是稀气, 还有两个点零三,二氧化碳和杂气。 体积分数要记清,莫与质量混一起。 化学计算常用到,时刻牢记在心里。 保护空气 三 温室臭氧介绍 酸雨形成 1.空气污染的原因:随着工业的发展,排放到空气中的有害气体(主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳)和烟尘对空气造成了污染。 2.空气被污染的危害:损害人体健康、影响作物生长,破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏,形成酸雨(世界环境三大问题)等。 天空更蓝 植树造林 种草 P30划书 3.空气污染的防治: 加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等 * * 一物到处有,用棒赶不走; 眼睛看不见,手摸也没有; 咀嚼无滋味,没它活不久。 猜一猜 空气 课题1 空气 想一想 :空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗? 答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好 ——双手挤压,有压力 4)扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5)给车胎打气 ———涨起来 对我们人类如此重要的空气,他究竟是由什么组成的? 又有什么性质呢? 自学指导(一) 阅读课本26页,3分钟后完成下列问题: 1、哪个科学家研究了空气的组成? 2、通过实验得出了什么结论? 法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成。 空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。 自学指导(二) 认真观察实验2-1,5分钟后完成下列问题: 1、实验原理是什么? 3、实验得出什么结论? 2、观察到什么现象?并填入27页的表格。 4、水进入广口瓶体积少于1/5的原因有哪些? 实验步骤是:①先用夹子夹紧橡皮管;②点燃燃烧匙里的白磷;③将燃烧匙插入广口瓶中,并塞上橡皮塞;④待瓶内白磷燃烧停止后,冷却至室温,打开夹子,使烧杯中的水沿导管进入广口瓶。 红磷+氧气 五氧化二磷 (P) (O2) (P2O5) 点燃 红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量。冷却至室温打开弹簧夹,烧杯内的水进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。 氧气约占空气总体积的1/5 实验目的:测定空气中氧气的含量。 结论: 现象: 这个原理要掌握! 红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气,使瓶内气体的体积减小压强减小,在大气压的作用下,进入集气瓶中水的体积就是减少的氧气的体积。 原理: [实验2-1]P27 ☆拉瓦锡通过实验得出氧气占空气总体积1/5,为什么实验中总少于1/5? 实验误差 1、红磷量不足。 2、气密性不好。 3、没冷却至室温。 注意: 2.不能用木炭,硫,铁丝等代替红磷。 1.集气瓶内加少量水的作用:防止集气瓶炸裂。 ★做此实验,选择可燃物的要求: 1.在空气中容易燃烧。 2.不与空气中的其他成分反应。 3.生成物不能是气体。 自学指导(三) 认真阅读课本27页最后三段,3分钟后完成下列问题: 1、空气中含有哪些成分?体积分数? 2、什么是纯净物?混合物? 氮气N278% 氧气O221% 稀有气体 0.94% 二氧化碳0.03% 其它气体杂质0.03% 1% 空气成分按体积计 一.组成 课堂练习 1、空气中按体积计算,含量最 多的气体 是( ) A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是( ) A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为( ) A 4:1 B 1:4 C 1:5 D 5:1 B C B 1、根据空气的成分填空 (1)可燃物在空气中能够燃烧,说明空气中含有 。

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