第二课 追寻生命的起源讲解.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二课 追寻生命的起源 （1）为什么说1859年之后，“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了”？ （2）达尔文生物进化论的主要观点是什么？ 1859年达尔文《物种起源》出版后，引起欧洲宗教势力的极大愤慨，左图是他们讽刺达尔文的漫画。但同时，宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。 课标要求：简化进化论的主要观点，概括科学与宗教 在人类起源问题上产生分歧的原因。 难点：分析科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 重点：近代生命科学的主要成果。进化论的主要观点。 主题一 千年话题——谁创造了万物、近代生命科学的成果 提示：生产力落后，生物知识缺乏；统治阶级愚民政策和精神独裁的需要。 【思考】“神创说”能够长期流行的原因是什么？ 《西斯庭教堂天顶画》局部 ——创造亚当 女娲造人 1.古代神话 （1）生物起源：西方神学认为生物是按上帝的旨意和计划创造出来的，是永恒不变的。 （2）人的起源 ①古代中国：女娲抟土造人。②古埃及：黑泥塑人。③古芬兰：怪鸟蛋孵人④古希腊的阿那克西曼德：鱼变人。 2.当今生命起源的认识 （1）生命起源于外星球。（2）生命起源于地球。 3.群体研究路线 （1）代表：林耐，主要运用观察和分类的方法。 （2）成果：1735年出版《自然系统》一书，将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级。 （3）意义：①积极意义：人们开始真正按照物种的亲缘关系，对动植物材料进行重新整理，为进化论的产生打下了基础。②局限性：认为生物都是神创的，因此物种是不变的。 4.个体研究路线 (1)代表：哈维，主要运用解剖和实验的方法。 （2）成果：哈维建立了血液循环理论；施莱登和施旺共同创立了细胞学说。 （3）意义：有了细胞学，比较解剖学、生理学和胚胎学便获得了坚实的基础。 5.微生物学的研究 （1）成果：①法国科学家巴斯德通过实验证明了微生物不能自然产生，为微生物学奠定了基础。②他发明的巴氏消毒法解决了酒、牛奶等食物在生产、储存和运输过程中变质的问题。 （2）意义：消毒成为医学界广泛采用的一种医疗手段。其研究还促进了细菌学和免疫学的发展。 【思维点击】林耐和哈维研究生物的路线有何不同？ 提示：林耐着重研究群体；哈维注重研究个体。 林耐（1707—1778 ） 哈维（1578—1657） 【合作探究】细胞遗传学的确立对生物学的发展有何重大意义？ 材料 1865年，奥地利的孟德尔提出遗传因子分离定律和自由组合定律。19世纪80年代，德国的弗莱明发现了染色体。20世纪初，美国的摩尔根把孟德尔遗传因子理论和染色体研究结合起来，发现染色体就是遗传因子的载体，并把它叫做基因。这样，遗传学兴起并发展起来。遗传学弥补了进化论的不足。有了遗传学，有了用生物内部因素的变化来揭示生物进化和质的飞跃，生物怎样进化的发展的问题才能得到比较全面的解决。 提示：弥补进化论的不足，全面解释了生物的进化发展问题。 【对点训练】 C A 1.在中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感区域， 主要原因是（ ） A.上帝创世说在生物学占主导地位 B.基督教神学教义被视为天经地义 C.基督教会垄断精神统治和教育，推行愚民政策 D.未经资产阶级思想文化的洗礼 2.运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论的是 ( ) A.哈维 B.施莱登 C.施旺 D.巴斯德 【思考】《物种起源》一书为什么能引起人们的热情？什么观点震撼了世界？ 1859年11月24日清晨，雾霾中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书——《物种起源》。初版1 250本书在发行的当天就被销售一空……书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。 ——引自《科学简史》 主题二 达尔文和进化论、造物主的落寞 提示：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。 1.拉马克的生物进化观 （1）观点 提出了生物是从低级向高级发展进化的观点。 （2）影响 肯定了环境对物种变化的影响。 （1）背景 ①社会环境： 政治上：资产阶级革命的影响。 经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动。 思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放思想。 ②科学基础 科学技术的进步和生物学知识的积累。 细胞学说和生物进化的观点等奠定了理论基础。 ③自身实践：达尔文的科学探索。 2.达尔文的进化论 （2）创立过程 ①1831年开始进行环球考察，并潜心研究。 ②1859年发表《物种起源》。（标志） （3）主要内容（观点