第二课 第二框 我们都是龙的传人讲解.ppt

学习目标 1、情感、态度、价值观：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感。 2、能力：培养运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理资料的能力。 3、知识：了解台湾的历史，知道台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族之间形成了密不可分的血肉联系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。 导学提纲 1、炎黄子孙一脉相承（学习重点） （炎黄子孙共同心声、台湾问题、华人华侨问题） 2、我与祖国共命运（学习难点） （民族精神的内涵、意义，青少年怎样落实爱国行动4） 台湾问题 坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础 对台方针: 和平统一,一国两制 （在统一问题上，但不承诺放弃武力） 华人华侨 炎黄子孙一脉相承（为什么） 1、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。 2、台湾自古以来是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。 3、海外华侨华人心系祖国，用不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展， 促进世界各国的经济繁荣、文化交流 。 为什么要对自己的祖国承担责任和义务？ 1.祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提，每个人对祖国都承担着不可推卸的责任和义务。 2.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。 民族精神的内涵 内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结 统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 民族精神对中华民族生存发展起到的作用 民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉,也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统. 民族精神在不同时期的表现 长征精神、大庆铁人精神、 雷锋精神、两弹一星精神、 抗洪抢险精神、载人航天精神、 奥运精神、世博精神 青少年应该怎样承担起建设祖国，振兴中华的历史责任？（应怎样落实爱国行动4？） 1、要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。 2、要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义情感，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。 3、今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。 卢沟桥事变 1937年7月 至1945年8月，历时8年 军民伤亡共3500余万人 中国军民共歼灭 敌军150余万人 抗日战争历时8年，造成了中国百姓生灵涂炭， 死伤无数，侵华日军犯下了滔滔罪行。 抗战期间，我军大部分装备简陋，战士们脚 穿草鞋，跋山涉水，但军民团结一心。 1945年9月9日，侵华日军向中国投降， 签订投降协议书。 它位于黑龙江省北部 人迹罕至、荒草丛生 20世纪50～70年代我国组织 复员转业军人、农民、知识青 年进行了大规模的垦殖 已成为我国的北部粮仓 知识青年在冰天雪地里安营扎寨 知识青年、转业军人等团结一心、艰苦 奋斗，与北大荒的恶劣环境抗争。 经过北大荒人几十年艰苦卓绝的奋斗， 过去的北大荒早已成为今日的“北大仓”。 金晶，这位被网友们称为“轮椅上的微笑天使”、“最美丽的火炬手”的27岁女孩，是来自上海的残疾人击剑运动员。2008年4月7号下午6点30分，奥运圣火在巴黎传递，少数藏独分子企图抢夺火炬破坏传递活动。面对突如其来的冲击，柔弱的金晶紧紧抱着火炬，用整个身体来保护火炬，最终暴徒被警察制服并带走。 为什么说金晶是“最美丽的火炬手”？ 我们从金晶身上学到了什么？ 增强热爱祖国的情感；用行动维护祖国的尊严和荣誉；要有民族自尊心和自信心；弘扬伟大的中华民族精神…… * * 龙的传人 遥远的东方有一条江它的名字就叫长江遥远的东方有一条河它的名字就叫黄河古老的东方有一条龙它的名字就叫中国古老的东方有一群人他们全都是龙的传人巨龙脚底下我成长长成以后是龙的传人黑眼睛 黑头发 黄皮肤永永远远是龙的传人 自20世纪80年代中期至今，每年清明节，都有大批的台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞专程与祖国大陆同胞一同参加在“黄帝”故里河南新郑市始祖山轩辕庙前举行的祭祖盛典，共抒祖国统一之宏愿，同发民族复兴之豪情。 应中共河南省委的邀请，2012年4月19日上午，中国国民党荣誉主席连战先生及夫人连方女士出席了在黄帝故里——河南新郑市举办的黄帝故里拜祖大典，向中华民族的人文始祖轩辕黄帝表达崇高的敬意，衷心祈福两岸和平稳定繁荣发展。 结合课本21页内容，谈谈你是怎样理解海内外炎黄子孙的这种民族情结的? 从中，你能得出什么结论？ 结论：实现祖国统一，民