高师培训《高等教育学》辅导提纲2014修改稿浅析.ppt

本章客观题练习 1、19世纪初德国柏林大学提出大学应具有的新职能是： A.教学的职能 B.科研的职能 C.服务社会的职能 D.引领社会的职能 2、高等教育完善阶段的特征，一是职能的完善，二是： A.教育内容的完善 B.教育手段的完善 C.形式与结构的完善 D.与普通教育的衔接 3、下列不属于高等教育发展新趋势的是： A.精英化 B.中心化 C.职业化 D.多元化 本章客观题练习 1、“教育就是发挥人的潜能”这一观点的主要理论基础是： A.人本主义人性观 B.马克思主义人性观 C.孟子的性善论 D.董仲舒的性三品说 2、高等教育在其性质任务上的特征表现为： A.基础广博性 B.高等专门性 C.复杂系统性 D.职业针对性 3、社会本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的主要价值是： A.追求真理，创造知识 B.发展全人 C.促进个人理智的发展 D.为社会培养专门人才 本章客观题练习 4、大学走近社会的中心可能在（ ）社会阶段实现。 A.农业社会 B.工业社会 C.知识经济与后工业社会 D.原始社会 5、在影响人的发展的诸多因素中（ ）起主导作用： A.遗传 B.环境 C.教育 D.人际关系 6、高等教育，是指建立在普通教育基础上的： A.科学教育 B.人文教育 C.专业教育 D.通识教育 本章客观题练习 1、（ ）是教育基本政策的总概括 A.教育方针 B.教育目的 C.教育法规 D.教育制度 2、素质教育是以培养学生（ ）为核心的教育实践。： A.专业能力 B.思想素质 C.创新精神 D.广博知识 3、高等学校培养目标的正确指导思想应该是通才教育与（）结合。 A.专才教育 B.人文教育 C.科学教育 D.通识教育 本章客观题练习 1、我国高等教育科类结构的调整目标是： A.与产业结构一致 B.与技术结构一致 C.发展高职教育 D.与区域结构一致 2、将高校按管理体制不同分为公立和私立两种，这构成了高等教育的： A.形式结构 B.能级结构 C.层次结构 D.水平结构 3、专科、本科和研究生学历的划分属于： A.科类结构 B.形式结构 C.层次结构 D.地区结构 本章客观题练习 4、大学把直接服务于社会作为自身的职能，肇始于（ ） A.英国 B.德国 C.美国 D.法国 5、在美国，高等学校的学位有（ ）： A.学士、硕士、博士 B.硕士、博士 C.协士、学士、硕士、博士 D.协士、硕士、博士 6、对高等学校职能体系的认识，下列表述错误的是： A.高等学校最早的职能是发展知识 B.高等学校的职能是逐步完善的 C.培养人才是高等学校最根本的职能 D.服务社会是高等学校的派生职能 本章客观题练习 1、关于教师与学生在教育教学中的地位，正确的认识是： A.教师中心论 B.学生中心论