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大学生参与电子竞技运动现状的研究
——以广州体育学院休闲体育与管理系为例
广州体育学院休闲体育专业 沈良辉 论文指导老师 肖红梅
中文摘要:本文采取了文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法,对广州体育学院学生参与电子竞技运动的现状进行了调查分析,并针对其存在的问题提出了相关建议。
关键词:电子竞技运动 现状
Analysis?of?the?current?situation?of?college?students?to?participate?in?the?e-sports--?Taking?Leisure?Sports?Management?of?Guangzhou?Sport?University?as?an?exampleGuangzhou?Sport?University?Leisure?Sports?Management?Lianghui?Shen?? Thesis?advisor? Hongmei?Xiao?[Abstract]:?This?passage?adopts?literature?method,?questionnaire?survey?method,?data?statistics?method?and?etc?and?puts?forward?some?suggestions?to?solve?the?existing?problems?after?investigating?and?analyzing?the?current?situation?of?Guangzhou?Sport?University?students?to?participate?in?e-sports.Key?words:E-sports? current?situation
前言
随着科技的发展,时代的进步,科技新产品给我们的生活带来了巨大的变化,休闲活动越来越丰富,而电子竞技运动也在近些年兴起来并得到广泛人民群众的喜爱,电子竞技运动就是利用电子设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗的一种新型的体育项目,它可以锻炼人的心眼四肢协调能力、团队精神、反应和意志力等,也在2003年11月被国家体育总局列为中国第99项体育项目。
研究对象与方法
2.1 研究对象
本文是以广州体育学院休闲体育与管理系学生参与电子竞技运动为研究对象,经随机抽样共对110名学生进行了调查。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
利用广州体育学院图书馆通过报纸、期刊、电子计算机等途径查找相关文献资料。
2.2.2 问卷调查法
对广州体育学院休闲体育与管理系学生进行了问卷调查,共发放问卷110份,回收110份,其中男84份,占76.3%,女26份,占23.7%。
2.2.3 数据统计法
对回收的有效问卷进行数据统计分析
3研究结果与分析
3.1 广州体育学院休闲体育与管理系学生对电子竞技运动的了解
调查结果如图1表示,广州体育学院休闲体育与管理系学生对电子竞技运动的了解程度还是比较好的,对比较了解的情况,女生占了高达69%,而男生更是达到了81%,非常了解的女生也占了4%,男生有7%。听说过但不是很清楚的,女生占了23%,男生有12%。没听过的女生是占4%,男生是没有没听过的,这说明的广州体育学院休闲体育与管理系对电子竞技运动的含义了解程度都是比较深的,可以看的出电子竞技运动在广州体育学院休闲体育与管理系推广还是挺好的,也非常吸引学生参与其中,应该继续保持让更多的人了解电子竞技运动。
3.2 广州体育学院休闲体育与管理系学生参与电子竞技运动时间的分析
对于广州体育学院休闲体育与管理系学生参与电子竞技运动的时间如图表2,女生参与电子竞技运动时间在1小时以下的占了20%。男生也占了9%,这些主要是不参与电子竞技运动或参与时间比较少的。而每天参与1到2个小时的女生占了64%,男生只占13%。每天参与电子竞技运动时间在2到4小时的学生中,女生占了12%,而男生占了68%,在4小时以上的,女生只占了4%,男生也有10%。这说明了在广州体育学院休闲体育与管理系学生中,女生大多数参与的时间都在1到2小时,而男生参与最多的是2到4小时,占2小时以上的达到了78%,很明显可以看得出,很多男生参与电子竞技运动的时间控制得不是很恰当,有些过度的沉迷其中,所以,在参与电子竞技运动的时候我们要理性的看待,不要过度成谜电子竞技当中。
3.3广州体育学院休闲体育与管理系学生参与电子竞技运动的类型分析
表1:参与电子竞技运动的类型(多选) 选项 男生(总:84人) 女生(总:26人) 人数 百分率 人数 百分率 不参与电子竞技
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