第一章货币与货币制度范例.pptx

金融学（货币银行学） 教材：金融学（第三版）中国人民大学出版社（第五版），黄达编著。 参考教材： 《货币银行学原理》（第五版），郑道平 龙玮娟主编，中国金融出版社。 说明： 上课的要求； 课后作业； 成绩：考勤、作业和考试 本教材结构： 第一篇 货币、信用与金融（1-5章）——货币与货币制度、国际货币体系与汇率制度、信用与信用形式、利率及其决定、金融范畴的形成与发展。 第二篇 金融中介与金融市场（6-11章）——金融中介体系、存款货币银行、中央银行与金融基础设施、金融市场、资产组合与资产定价、金融体系结构。 第三篇 货币均衡与宏观政策（12-16章）——现代货币的创造机制，货币需求、货币供给与货币均衡，开放经济的均衡，通货膨胀与通货紧缩，货币政策。 第四篇 金融发展与稳定机制（17-20章）——货币经济与实际经济、金融发展与经济增长、金融脆弱性与金融危机、金融监管。 第一章 货币与货币制度 第一节 初识货币 ·经济生活中的货币 每天接触货币（money，currency），不同来源取得货币，是商品交换的产物。个人、家庭、公司伴随货币。政府财政，完全采用货币。 个人、公司、企业收大于支，借出，产生个人货币债权；支大于收，借入，产生个人货币债务。 国债，国家借款称谓。货币的债权债务普存在，产生了金融活动，如银行货币的存、取、借、贷；为货币资本服务的，证券市场的券商。 货币在对外交往中——外汇 国内存在收支，国外交往货币收支相伴。 对任一国家的居民，相对于本国货币，将一切外国的货币成为外汇。外汇是“外国”的货币。如：中国人民币，一切外国货币称外汇。 ·货币流通 在以消费者、厂商、财政、金融机构及对外经济联系为中心的货币收支紧密联系的，收支循环，由此构成的货币收支系统，成为货币流通。 如：家庭、个人购买商品和服务支出是厂商和提供服务的货币收入；单位发工资货币支出是个人和家庭的货币收入。单位税货币支出是财政收入；财政建设资金、经费支出是企业或个人货币收入。公司贷款收入，银行支出；还贷反之。个人纳税，工资。购外汇支出，银行卖外汇收入。 第二节 货币的起源 ·货币并非开天辟地就已存在 人类社会存在百万年或更长，货币是几千年前才出现人类社会中。对于货币如何产生，代表性观点大体有两种： 观点一：货币的出现是与交换联系在一起的。史料记载和考古发掘，世界上交换经过两个发展阶段：物物交换；通过媒介（物）交换。较定型的媒介就成为货币，世界上，牲畜曾在很多地区成为这种媒介，我国最早的媒介是“贝”。司马迁在《史记· 平准书》中有记载。 观点二：货币是有权势的统治者或贤明的人确定的。认为“王”为进行统治而选定某些贵重。不易得的物品作为货币。 强调货币的存在是客观经济生活发展的必然，马克思用完整的劳动价值论对货币的产生有划时代的论证，需高层次学习。 物物交易和通过货币交易的社会成本比较 交易成本与经济行为的演化密切联系着：交易成本从较高向较低方向演化。 即节约是经济生活中最基本的规律，经济制度、结构、活动方式的演变，调整，都可以从社会成本的节约得到解释。 第三节 形形色色的货币 货币的形态经历了由低级向高级不断演进的过程中。 ·古代的货币 据记载、考古发掘，中国最早的货币是贝，大约在公元前2000年，作为物品作为货币的典型例子，产于南方海里天然海贝，成为北方夏、商、周的货币。日、东印度群岛、美洲、非洲一些地方也有。 牲畜用作货币：古代欧洲古波斯、印度、意大利等，用牛、羊做货币的记载。荷马史诗中，用牛标示物品价格。埃塞俄比亚曾用盐作货币；美洲古老货币有烟草、可可豆等。 ·币材 作为货币的商品要具有以下4个特点：一是价值比较高，便较少媒介做较大交易；二是易于分割，分割不会减少它的价值，便于价值高低不等的商品交换；三是易于保存，不损失价值、不需付费；四是便于携带，以便在广大地区交易。 世界各地发达民族，先后选择用金属作为货币，主要是金、银、铜；铁作为货币较少。 中国最早的货币金属是铜，至20世纪30年代。白银在西汉著述中出现，到宋代渐成货币材料。银作为主币与铜并行流通。古文明国家，主币才是银。公元13世纪来，西欧金币渐多，18、19世纪占主位，20世纪初世界主要工业化国家，黄金垄断币材。 金属货币流通下，中国从魏晋至唐有几百年还用布帛作为币材，世界货币史上罕见。 铸币 金属货币最初块状流通，不便交易称重、鉴成色、交易金额分割。随生产交换，有商人、富人，在金属货币打印记、标重量、成色，便流通。商品交换突破地方市场范围，对金属重量、成色要有更权威证明——国家。 铸币（coin）就是由国家的印记证明其重量和成色的金属块。国家印记包括：形状、花