高中语文第5课《华罗庚》粤教版必修1浅析.ppt

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2、释词义: 扉页:书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。 勤能补拙:勤奋能够弥补笨拙的不足。 怠慢:冷淡。       蜚声:扬名。 梁园虽好,非久居之乡:比喻外地再好,也不是 适宜长期居住的地方。 备至:完全,到了极点。 古稀之年:指人七十岁。源于杜甫诗:“人生七十 古来稀。”  华罗庚生平故事概略: 4、华罗庚在古稀之年时说:“树老易空,人老易松,科学之道,诫之以空,诫之以松。我愿一辈子从实以终。”根据课文所提供的材料,谈谈你对“空”、“松”、“实”的理解。 “空”:缺少坚实的基础和实践; “松”:松动、松懈,放弃长期的努力; “实”:脚踏实地,埋头苦干。 5、华罗庚的人生道路,表现了华罗庚哪些方面的品质?你觉得成为一个科学家要有怎样的条件? 条件:A.热爱祖国和人民。B.立志献身科学事业。C.脚踏实地,埋头苦干。D.勇于创新。E.善于交流和合作等。 * * 华 罗 庚 顾迈南 顾迈南,新华社女记者,是科技新闻工作者,也是科普作家。著有大量科学家传记作品 如: 《中国当代科学家的奋斗路》 《华罗庚传》 《丁肇中:故国情深》 《李政道》等 作者简介 华罗庚 中国现代数学家,中国科学院院士。 1910年11月12日生于江苏省金坛县一个贫苦家庭,1985年6月12日在日本东京逝世。 曾被授予法国南锡大学、香港中文大学和美国伊利诺伊大学荣誉博士学位。 华罗庚简介 《论高斯的完整三角和估计问题》(1936—1937) 《堆垒素数论》(手稿)(1941) 《多复变函数论典型域上的调和分析》(1957) 《堆垒素数论》中文版(1953) 《数论导引》(1957) 《典型群》与万哲先合著(1963) 《优选平话》、《统筹法平话》 (1958后) 华罗庚的论著 华罗庚 署( )名      苏家驹( ) 扉( )页      勤能补拙( ) 怠( )慢      吴筱( )元 一拐一瘸( )    怜悯( ) 停滞( )      蜚( )声 金瓯( )      鹯( ) 追溯( )     商榷( )        置若罔( )闻    出类拔萃( ) 1、正字音: shǔ jū fēi zhuō dài xiǎo qué mǐn zhì fēi ōu zhān sù qùe wǎng cuì 认真记哦! 认真记哦! 商榷:商讨。 如获至宝:好像得到了最珍贵的宝物。 置若罔闻:放在一边不管,好象没听见一 样。指不予理睬。 出类拔萃:超出同类之上(多指人的品德、 才能等) 惨淡经营:惨淡,原指下笔之前,极力构思,后多形容苦心规划或苦心经营。 从实以终: 脚踏实地,埋头苦干,直到最后。 认真记哦! 开始把优选发应用于工农业生产 1957年 从美国动身回国 1941年 1937年夏天 进入清华大学(4年) 发表论文《苏家驹之代数的五次方程式的理由》 出生于江苏省金坛县 1910年11月 主要事件 时间 1930年 1932年秋 由英国留学回国 完成第一部著作《堆垒素数论》手稿 1950年2月 出版60万字的《数论导引》 1958年以后 以“出名”为开始 倒叙 避免平铺直叙和波澜不兴 设置悬念,引出下文 引文:“伯乐识马” 出生 文章用了三个小标题来概述华罗庚的一生,这三个小标题有什么好处? 1、突出华罗庚一生学习研究的主要事件。 2、遵循了时间顺序。 3、很好地统领了所辖部分的内容。 一目了然 纲举目张 1、“物不知其数”算题 数学才能初露端倪 2、“罗呆子”的绰号 痴迷数学、艰苦自学 3、可怕的伤寒症 生命的抉择, 令人感慨 艰苦自学的青年时代 研究数学论得出华氏定理 清华大学四年: 助理员 助教 教授 剑桥大学两年: 学术研究成果丰硕 西南联大七年: 堆垒数数论 访美四年: 研究范围扩大 致力于中国的数学研究和教育事业 1、致力于数学研究。 (中国成立,回国任教,放弃优裕生活, 爱国之情尽显) 2、致力于教育事业 (发现和扶持年轻学者,学术严谨 (如:王元、陈景润)) 3、致力于数学的实际运用 (从理论到运用,常思常新) “空”“松”是古稀之年的华罗庚用比喻来告诫自己。“实”是华罗庚几十年从事数学研究生涯最深的体会和经验总结。 说一说 如果在我们教室挂一句华罗庚的名言,你将从这些诗句中推荐出哪一句呢?并说一说你喜欢这一句的理由。 这首诗强调了人生要埋头苦干的思想, 他认为“天才”是“辛苦”挣来的,“勤奋” 能够弥补先天的智力不足。 这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵、 敌人横行霸道的满腔的愤恨,体现了他 爱

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