《电工技能实训》项目1电工安全与急救知识素材.ppt

机电工程系 实训项目一 电工安全与急救知识 ? 决策 学生分组讨论 不同的触电者情况该选择怎样的急救方法？ 任务3 触电急救演练 ? 计划 ? 学生讲解不同的触电者情况所对应的急救方法。 ? 讲解相关知识。 任务3 触电急救演练 ? 计划 1．电流对人体的伤害 任务3 触电急救演练 电流对人体伤害的程度与电流通过人体的大小、持续的时间、流经的途径、以及电流的种类等多种因素有关。 （1）伤害程度与电流大小的关系 通过人体的电流愈大，人体的生理反应愈明显，伤害愈严重。对于工频交流电，按通过人体电流强度的不同以及人体呈现的反应不同，将作用于人体的电流划分为三级： 1）感知电流和感知阈值。感知电流是指电流流过人体时可引起感觉的最小电流，感知电流的最小值称为感知阈值。不同的人，感知电流及感知阈值是不同的。成年男性平均感知电流约为1.1mA（有效值，下同）；成年女性约为0.7mA。对于正常人体，感知阈值平均为0.5mA，并与时间因素无关。感知电流一般不会对人体造成伤害，但可能因不自主反应而导致由高处跌落等二次事故。 ? 计划 任务3 触电急救演练 2）摆脱电流和摆脱阈值。摆脱电流是指人在触电后能够自行摆脱带电体的最大电流，摆脱电流的最小值称为摆脱阈值。通常认为摆脱电流为安全电流。成年男性平均摆脱电流约为，成年女性约为；成年男性摆脱阈值约为，成年女性约为；儿童的摆脱电流较成人要小。对于正常人体，摆脱阈值平均为，与持续时间无关。 3）室颤电流和室颤阈值。室颤电流是指引起心室颤动的最小电流，其最小电流即室颤阈值。由于心室颤动极有可能导致死亡，因此，可以认为，室颤电流即致命电流。室颤电流与电流持续时间关系密切，当电流持续时间超过心脏周期时，室颤电流仅为左右；当电流持续时间短于心脏周期时，室颤电流为数百毫安。 ? 计划 任务3 触电急救演练 （2）伤害程度与电流持续时间的关系 通过人体电流的持续时间愈长,愈容易引起心室颤动,危险性就愈大。 （3）伤害程度与电流途径的关系 电流通过心脏会引起心室颤动，电流较大时会使心脏停止跳动，从而导致血液循环中断而死亡；电流通过中枢神经或有关部位，会引起中枢神经严重失调而导致死亡；电流通过头部会使人昏迷，或对脑组织产生严重损坏而导致死亡；电流通过脊髓，会使人瘫痪等。上述伤害中，以心脏伤害的危险性为最大。 （4）伤害程度与电流种类的关系 工频50Hz电流对人体的伤害程度最大，100Hz以上交流电流、直流电流、特殊波形电流也都对人体具有伤害作用。 ? 计划 任务3 触电急救演练 （1）电击 电击是电流对人体内部组织造成的伤害，是最危险的一种伤害。按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，电击触电可分为三种情况。 1）单相触电：指人体接触到地面或其他接地导体的同时，人体另一部位触及某一相带电体所引起的电击。 2）两相触电：指人体的两个部位同时触及两相带电体所引起的电击。此时，人体所承受的电压为三相系统中的线电压。 3）跨步电压触电：当电网或电气设备发生接地故障时，流入地中的电流在土壤中形成电位，地表面也形成以接地点为圆心的径向电位差分布。如果人行走时前后两脚间（一般按0.8m计算）电位差达到危险电压而造成的触电。 2．触电事故的类型 ? 计划 任务3 触电急救演练 （2）电伤 电伤是电流转变成其他形式的能量造成的人体伤害，包括电能转化成热能造成的电弧烧伤、灼伤，电能转化成化学能或机械能造成的电印记、皮肤金属化及机械损伤、电光眼等。 1）电弧烧伤：是当电气设备的电压较高时产生的强烈电弧或电火花，烧伤人体，甚至击穿人体的某一部位，而使电弧电流直接通过内部组织或器官，造成深部组织烧死，一些部位或四肢烧焦。 2）电烧伤：又叫电流灼伤，是人体与带电体直接接触，电流通过人体时产生的热效应的结果。 ? 计划 任务3 触电急救演练 3）电标志：也称电流痕记或电印记。它是由于电流流过人体时，在皮肤上留下的青色或浅黄色斑痕，电标志图形颇似闪电状。 4）皮肤金属化：常发生在带负荷拉断路开关或闸刀开关所形成的弧光短路的情况下。 5）机械损伤：是指电流通过人体时产生的机械——电动力效应，使肌肉发生不由自主的剧烈抽搐性收缩，致使肌腱、皮肤、血管及神经组织断裂，甚至使关节脱位或骨折。 （3）电光眼 电光眼是指眼球外膜（角膜或结膜）由紫外线或红外线照射发炎。一般4～8小时后发作，眼睑皮肤红肿，结膜发炎，严重时角膜透明度受到破坏，瞳孔收缩。 * * 更换室内日光灯管 任务1 任