【创新设计】2017高考生物一轮复习考点加强课1(限时训练+提升考能)光合作用的影响因素及其应用新人教版研讨.doc

光合作用的影响因素及其应用 (时间：30分钟) 一、选择题 1.(2015·山东潍坊期中)下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是(　　) A.都必须在有水条件下进行 B.都存在能量转化过程 C.都包括一系列氧化还原反应 D.总是同时进行 解析　在无光条件下，不进行光合作用，只进行细胞呼吸。 答案　D 2.(2015·天津和平一模，3)下图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是(　　) A.过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H] B.过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质 C.过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2 D.若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加 解析　过程①②③分别为光反应、暗反应和呼吸作用，光反应中水的光解产生[H]，暗反应中消耗[H]和ATP，细胞呼吸中第一、二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，A正确；暗反应只发生在叶绿体基质，过程③发生在细胞质基质和线粒体，B错误；光反应不消耗CO2，只是释放O2，C错误；叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则苷蔗的干重不一定增加，因为甘蔗干重增加的条件是整个植株的有机物合成量大于消耗量，而图示仅为叶肉细胞中能量代谢，D错误。 答案　A 3.(2016·安徽1号卷)下列对图示两种生理反应式的相关叙述，错误的是(　　) 反应式1：C6H12O62C3H4O3＋4[H]＋能量 反应式2：CO2＋C52C3 A.反应式1得到的产C3H4O3)在人和乳酸菌细胞的去路可以相同 B.反应式2得到的产物可进一步转化成C5和C6H12O6 C.反应式1生成的能量大部分以热能形式散失 D.反应式2一定发生在叶绿体基质中，对应速率受CO2浓度的影响 解析　反应式1为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，人和乳酸菌都能进行乳酸式无氧呼吸，A正确；反应式2为光合作用过程中的CO2的固定，生成的C3可进一步转化成C5和C6H12O6，但发生的场所不一定是叶绿体基质，因为能进行光合作用的也可以是不具有叶绿体的原核生物，B正确，D错误；呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，其余能量暂时储存在ATP中，C正确。 答案　D 4.利用同种玉米植株，探究不同条件下光合作用或细胞呼吸的变化情况，得到的结果如下列各图。其中“M”点时光合作用速率与细胞呼吸速率不相等的图是(　　) 解析　A图中“M”2倍，A正确。B图中“M”点是光补偿点，所以光合作用速率与细胞呼吸速率相等，B错误。C图中的“M”点时光合作用速率与细胞呼吸速率相等，C错误。D图中的“M”点表明CO2浓度既不增加也不减少，说明光合作用速率与细胞呼吸速率相等，D错误。 答案　A 5.某实验小组为研究植物的光合作用，将两棵基本相同的植物分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示。在相同自然条件下，一昼夜中测得植物氧气释放速率分别如(　　) A.AB段和CD段，曲线下降的原因相同 B.E点时，气孔关闭导致光合作用基本停止 C.一昼夜中，装置乙的植物积累的有机物多 D.14时，装置甲的植物叶绿体中C3含量相对较高 解析　AB段下降是由于CO2浓度下降，CD段下降的原因是光照强度下降，A错误。E点时，气孔关闭导致光合速率下降，但仍大于呼吸速率B错误。由两曲线和横轴围成的面积的大小可知装置乙的植物积累的有机物多，C正确。由于14时甲装置中CO2浓度较低，该植物叶绿体中的C3含量较低，D错误。 答案　C 6.(2015·山西太原学段测评，12)如图所示，两曲线分别表示阳生植物和阴生植物CO2的吸收速率随光照强度变化的情况。当光照强度为C时，两植物的有机物积累速率分别为a1、b1，两植物有机物合a2、b2，下列比较结果正确的是(　　) A.a1＝b1；a2＜b2 B.a1＞b1；a2＝b2 C.a1＜b1；a2＝b2 D.a1＝b1；a2＞b2 解析　根据纵坐标“CO2的吸收速率”可知，a1b1均代表净光合速率。光照强度为C时，二者净光合速率相等.所以a1＝b1，因为总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率，据图知，呼吸速率ab。所以，总光合速率a2b2，D项正确。 答案　D 7.(2015·石家庄联考，12)下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述正确的是(　　) A.图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同 B.图乙中如果再提高CO2浓度，则B点一定上移 C.图丙中，温度为t4 ℃时，植物的净光合作用强度最大 D.图丁代表两类色素的吸收光谱，其中e代表类胡萝卜素 解析　图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2量相同，但消耗的葡萄糖量为3∶1，A错误；若图乙中的曲线是在CO2浓度适宜的情况下测得的，则再提高CO2浓度，B点不会B错误；