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* 1、读准下列划线的字的字音： 红缯 紫绡 醴酪 瓤肉 贮藏 阕下 蒂部 龟裂 绚丽 2、本文是一篇（ ），体裁是（ ）作者（ ）是我国著名的（ ）作家。 3、说明文要抓住事物的（ ）进行说明，特征就是（ ）。 zēng xiāo lǐlào zhù què dì jūn xùan ráng 说明文 科学小品 贾祖璋 科普 特征 区别他事物的征象和标志 4、本文抓住荔枝的哪些特征进行说明？说明顺序如何？ 外部形态 果实结构 表 里 生产 生态 特征 两角度 主 次 总结： 作者首先抓住荔枝的（ ）特征，从（ ）和（ 　）两个方面进行说明,再由生态特征写到生产知识。说明顺序上由（ ） 由（ ）。本文用词准确、考查细致，体现了科谱小品求实、严谨的科学性。 生态 内部结构 表及里 外部形态 主到次 目标 教学目标： １、研读课文,学习本文抓住事物特征从不同角度、多方面逐一说明的写法。 ２、理解本文广泛引用诗文和资料的作用。 ３、学习作者科学严谨的治学态度。 外壳—— 颜色—— 形状—— 大小、质量—— 粗糙、龟裂片。 大多数是深红色或紫色。 蒂部大，顶呈心脏形、卵圆形或圆形端稍小。 直径三、四厘米，重十多克到二十多克。 体会：仔细观察，严谨、求实的治学态度。 用词准确，表述具体形象的语言特点。 壳膜—— 肉—— 核—— 白色薄膜 白色半透明，味甜稍酸 长圆形，表面光滑，棕褐色 体会：仔细观察，严谨、求实的治学态度。 用词准确，表述具体形象的语言特点。 １、课文第１自然段引用白居易的 《荔枝图序》有什么好处？ 研读思考： ［提示］回忆—现实，感受—介绍知识 艺术性的引子显得自然亲切，激发读者兴趣。 引出下文的说明顺序，是下文分项说明的纲。 ２、给第３自然段划分层次，并说说用了那些说明方法。 ［提示］〈1〉〈2〉 〈3〉∕〈4〉 ∕ 〈5〉 〈6〉 比喻 引用 列数字 举例 3、第5自然段引用明代徐勃的《咏荔枝膜》的诗文“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”具有哪些修辞手法？ [提示]夸张 比喻 拟人 对偶 4、第7自然段引用杜牧的《过华清宫绝句》一诗有什么作用？ [提示] 说明鲜荔枝不易贮藏的特点，增加了文章的情趣、丰富了文章的内容。 5、用5个双音节词概括第10自然段内容. [提示] 花期 花型 花形 花序 花蜜 6、本文广征博引，情趣很浓，为什么还是说明文？ [提示] 作者写作意图是介绍荔枝的有关知识主要表达方式仍以准确、科学的说明为主。 练习： 介绍一种你熟悉并喜爱的水果。（要求抓住事物的特征，从不同的角度有顺序地说明。） 生 态 特 征 生 产 知 识 外壳 颜色 大小、重量 壳膜 果肉 果核 原产地 书籍 习性、种植 发展生产 形状 表 里 主 次 外 部 形 态 果 实 结 构 贮藏 花期 复习：１、本文抓住荔枝的哪些特征进行说明？说明顺序如何？ * * * * *