2014年9月课业负担调查反馈教学课件.pptVIP

2014年9月课业负担调查反馈 科研处 2014.10.10 关于作业负担调查 1、为什么搞这次问卷调查 2、问卷调查的设计思路 3、调查数据分析 4、总结反思 为什么搞这次问卷调查 1、学生、家长反映作业多 2、班主任反映学生负担重 3、课外作业是“减负”的主战场 4、校领导要求作总结反思。 问卷调查的设计思路 学习西中的经验 一、每一天的作业量 二、每天做家庭作业的时间 三、作业的质量 你认为每天的课外作业内容有多少是已经掌握的、重复的劳动 三、作业的质量 你认为每天的课外作业内容有多少是已经掌握的、重复的劳动 四、休息时间 五、作业批改与讲评（初一） 五、作业批改与讲评（初二） 五、作业批改与讲评（初二） 五、作业批改与讲评（初二） 五、作业批改与讲评（初三） 五、作业批改与讲评（初三） 获得学生好评价的老师 获得学生好评价的老师 六、思考与建议 1、初一、初二作业量适中 2、初三的作业量偏多 3、老师批改作业方面总体做得较好，但是少数老师有待改进 4、怎样对待学生评价中的A、B。 5、怎样合理布置作业 6、作业高效地批改作业 * 中共17大报告中明确提出了“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的要求，减轻中小学学生课业负担过重问题破天荒地被正式列入了党的全国代表大会讨论议程。 19.80% 142 8.25% 57 5.31% 37 很多 D 717 691 697 总数 47.42% 340 42.11% 291 30.99% 216 较多 C 30.40% 218 46.02% 318 59.68% 416 适中 B 0.70% 5 1.01% 7 3.16% 22 较少 A 初三 　 初二 　 初一 　 选项内容 选项 一、每一天的作业量 　 717 　 691 　 697 总数 38.49% 276 22.87% 158 13.92% 97 2小时以上 D 38.08% 273 31.11% 215 34.72% 242 1.5～2小时 C 16.88% 121 28.22% 195 33.57% 234 1～1.5小时 B 4.74% 34 15.05% 104 16.36% 114 1小时以内 A 初三 　 初二 　 初一 　 选项内容 选项 二、每天做家庭作业的时间 　 717 　 691 　 697 总数 38.63% 277 36.18% 250 41.03% 286 50%以上 D 37.10% 266 42.26% 292 36.87% 257 20%左右 C 17.57% 126 15.34% 106 16.07% 112 10%左右 B 4.74% 34 3.62% 25 3.73% 26 没有 A 初三 　 初二 　 初一 　 选项内容 选项 　 717 　 691 　 697 总数 25.10% 180 8.25% 57 5.31% 37 23:00后才能休息 D 49.09% 352 38.49% 266 20.95% 146 23:00前能休息 C 22.87% 164 42.40% 293 54.66% 381 22:00前能休息 B 0.98% 7 7.53% 52 17.50% 122 21:00前能休息 A 初三 　 初二 　 初一 　 选项内容 选项 四、休息时间 62.12% 433 75.18% 524 60.40% 421 77.62% 541 72.45% 505 73.31% 511 认真批改，及时讲评 D 6.17% 43 6.03% 42 3.73% 26 8.61% 60 4.02% 28 7.46% 52 认真批改，讲评不及时 C 23.53% 164 13.63% 95 27.69% 193 11.05% 77 21.38% 149 15.64% 109 部分批改，认真讲评 B 6.03% 42 2.73% 19 6.31% 44 0.57% 4 1.00% 7 0.86% 6 很少批改，不做讲评 A 地理科目作业批改 历史科目作业批改 生物科目作业批改 数学科目作业批改 英语科目作业批改 语文科目作业批改 选项内容 选项 五、作业批改与讲评（初一） 71.64% 495 67.15% 464 60.78% 420 70.77% 489 认真批改，及时讲评 D 4.20% 29 5.79% 40 3.62% 25 3.91% 27 认真批改，讲评不及时 C 19.97% 138 23.01% 159 31.40% 217 20.3% 140 部分批改，认真讲评 B 1.01% 7 1.01% 7 1.30%