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一、培 训 目 标 总目标 1、突出提升培训者的多种能力 2、全面推进县级教师培训机构的能力建设 具体目标 二、培 训 原 则 (一)主体性原则 (二)实效性原则 (三)混合性原则 (四)持续性原则 三、培 训 对 象 吉林、黑龙江、江苏、山东、河南、广东六省和新疆兵团遴选的 四、培训内容与学习安排 一、?网络与信息技术(5学时) 二?、形势与政策(12学时) 三、?教师培训方案设计与课程开发(18学时) 四?、培训组织模式与方法(15学时) 五、?培训实施与管理(选修)(15学时) 五、成 绩 考 核 与 评 优 六、项目组织与管理 (一)各省级教育行政部门职责 (二)地市和区县级教育行政部门职责 (三)中国教师研修网管理团队职责 七、专家与指导团队及其职责 (一)教学专家团队 1.教学专家团队组成: 首席专家:周卫 ?陈爱苾 团队成员:周卫 李更生等 2.教学专家团队职责 (1)在线值班 (2)集中答疑 (3)点评学员作业 (4)编写学习简报 (二)指导团队 1.班级管理与指导教师团队组成 2.班级管理与指导教师团队职责 “国培计划(2013)” 实施方案 林州市教师进修学校 路建平 2013.9.23 目 录 3 1 2 培训目标 培训内容与学习安排 项目组织与管理 4 5 6 项目总结 专家与指导团队及其职责 7 8 培训原则 培训对象 成绩考核与评优 1.了解国家的方针政策,明确新形势下的新任务和新要求 2.掌握培训方案设计的框架和方法,策划培训方案,设计活动 3.掌握培训课程尤其是实践性课程设计和操作方法 4.掌握教师培训方法尤其是参与式培训方法的操作应用 夏令营 夏令营 县级教师培训机构培训者 夏令营 夏令营 上传资源,不少于 5 条资源,每条资源?2 分。 上传资源 (10分) 跟帖参加同伴话题研讨,留言1条记1分,满分10分。 话题讨论 (10分) 参与学习过程中发起的主题必修活动不少于 4 次,每次5 分,共20分。 任务三活动参与 (20分) 其中专题课程作业选作提交2篇,实践作业提交2篇,共4篇,总分为20分。 任务二作业完成 (20分) 包括观看课程视频、阅读课程文本资料和拓展资源的时间,达1350分钟,此项可得满分。 任务一课程学习 (40分) 考核标准 考核项目 夏令营 夏令营 八、项 目 总 结 (一)省级项目总结评估 1.各班级管理与辅导教师,完成项目总结提交省项目负责人。 2.省项目负责人完成省项目总结提交执行机构。 (二)执行机构总结评估 1.执行机构进行项目满意度及培训实效学员问卷调查。 2.进行参训率、有效学习率、合格率等有关数据的统计。 3.总项目组完成总项目总结提交教育部。 谢 谢
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