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学习目标
1 了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质。
2运用等腰三角形的概念及性质解决相关问题。
自学质疑
检查导学案找出疑难问题并用双色笔标记出
来，疑难问题在小组讨论时重点解决。
。
合作探究（8分钟）
1、做导学案过程中的问题和错误，注意练习时要用正确方法。
2 组长起带头作用，总结解题思路和方法，积极发言，勇于表达自己的想法。
展示题目
展示小组
预习案1,2，3，4.
1 组
探究案1
2 组
探究案2
3组
探究案3
4组
跟踪训练1
5组
跟踪训练2
6组
升华演练1,2
7组
升华演练3
8组
升华演练4
9组
1、展示人规范快速，总结规律。
2、其它同学讨论完毕完善导学案。
3、组长要检查，督促。
得分标准：1 展示正确5分，组员展示加一分。
2 有点评并用双色笔标注1分。
3 提出恰当疑问或给他组补充1分。
4 本组有一题多解加1分。
精彩点评
点评要求：
1：自然大方，声音洪亮，语言简洁。
２：思路清晰，方法简便，注意批注，圈点重点，注意方法总结。
这一节课你学会了什么?
自学环节
结合课本和导学案自己总结等边三角形的性质和判定（时间5分钟）
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