学风建设活动系列活动方案.doc

2015年学风建设活动系列活动方案 一、活动背景 学风建设是高校思想政治工作和教育教学工作的重要环节，是安全、文明、和谐校园建设的重要组成部分，也是高等教育改革与发展的永恒主题。为帮助学生明确学习目的，提高学生学习的主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯，提高人才培养质量，我系将在2015年继续开展以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题的学风建活动。 二、活动目地 围绕建设“勤奋、求实、严谨、高效”的优良学风的目标，以创建学习型班级为载体，利用班集体力量，努力营造“学习光荣”的氛围，使更多学生明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，具备自主学习的能力，成为优良学风的践行者。 三、活动主题 建设学习型班级，树立优良学风 四、活动时间 2015年4月——6月 五、举办单位 合肥学院电子信息与电气工程系团总支 六、承办单位 合肥学院电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心 七、活动内容 学风建设活动名称 时间 学风建设班级宣传 3月30日（周一）-4月3日（周五） 网络问卷调查 4月7日（周二）-4月10日（周五） 学风建设漂流册 4月7日（周二）-5月10日（周日） 班级报 4月7日（周二）-6月14日（周日） 面对面的聆听 4月21日（周二） League of Legends 5月8日（周五） 交心相传、源流各届 5月14（周四） 优秀笔记评选 5月20日（周三） 模拟面试 5月19日（周二）-5月20日（周三） 四六级模拟考试 6月7日（周日） 学风建设倡议书 9月14日（周一） 学子讲坛 9月25日（周五） 创建文明学风班级系列活动 10月8日（周四）-11月13日（周五) 职业生涯规划活动 11月26日（周四） 【附录一】 合肥学院网络调查问卷活动策划书  现在，2014级新生已经入校已经一学期。部分同学刚入大学，对比较陌生，最容易在这时迷失自我，所以开展势在必行。 本次活动调查帮他们走出迷茫困惑时期，充分认识自我，让他们能及早地对自己规划，确立自己人生方向，以良好的心智和充分的自信面对学习，面面对生活，面对未来。 ： 承办方：合肥学院电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心 活动时间： 2015年4月7日（周二）-4月10日（周五） 调查方式： 采用问卷调查方式 活动流程： 前期准备阶段 学科中心制作调查问卷，并上交至主席团处审阅。审阅通过后，交于老师处审核。 2) 问卷调查阶段 将问卷链接发给大一各个辅导员，由辅导员在各个班群或以班会的方式在班级宣传并完成调查问卷。 3) 统计分析阶段 a、收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计； b、初步解析统计情况 ，展开讨论并组织拟写调查报告； 4) 后期反馈阶段 将统计的数据、分析结果反馈给系内。 注意事项 网络问卷链接的制作，不要出现问题； 数据的整理，结果分析的准确； 电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心 二零一五年三月二十八日 【附录二】 “学风建设漂流册”活动策划 一、活动背景 由于教学方式的不同，在大学，学生们以自主学习为主，老师似乎只是单纯的上课。学生们除了与辅导员接触得多一些，与任课老师的老师沟通似乎不是很多。老师基本上都是上完课就走了，缺乏沟通渠道成为目前师生沟通的一个很大的障碍。然而通过调查分析可知，师生对双方沟通的需求都是迫切的，也都认为彼此的沟通对教学是十分重要的。因此举办一个促进师生交流的活动是十分有必要的！ 活动意义 沟通是一门艺术，一次成功的沟通，就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题，教育中如果缺乏沟通，则学生的“心事”老师永远也猜不明白，而教师的“柔情”学生永远不懂。双方都互相埋怨并都在苦恼中，教师失望，学生伤心。其实“通”则“不痛”，“痛”则“不通”。通过沟通，让教师走进学生的心灵世界，才能拆除学生与老师之间妨碍交流的墙，才能形成良好的教育网络，才能促进教育目标的顺利实现。 活动主办单位 电子信息与电气工程系团总支学生会 活动承办单位 电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心 五、活动时间 时间：2015年4月7日（周二）-5月10日（周日） 六、活动对象 电子系全体学生 七、前期准备 需要做好宣传工作：联系宣传部进行展板宣传；请辅导员到班级做宣传；与每个班级的班干联系，由他们再向班级同学做一下宣传。召开部门会议，做好活动的安排工作，并准备好所需