分子内能,比热容研讨.doc

授课日期：2016年7月12日 学生姓名 黄海桦 教师姓名 黄松媛 授课时数 4 年 级 9 学 科 物理 课 型 1对1 教学内容 分子热运动，内能，比热容 教 学 重、难点 对分子热运动的现象分析；2.理解什么是内能，知道改变内能的方法； 3.比热容的理解和计算。 知识点一：分子热运动 概念 1.扩散现象：不同种物质互相渗入对方的现象。 2.分子间的作用力：引力和斥力同时存在。 易错易混 1．对分子运动的理解 (1)同种物质之间的不叫扩散． (2)细小颗粒的运动不是分子运动，如扫地时的灰尘．分子运动无法直接观察，肉眼直接看见的都不是． 例题 【例 1】下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是( ) A．秋风吹拂，树叶纷纷落下 B．在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱，就能闻到樟脑的气味 C．繁华的街道上车水马龙，很热闹 D．室内扫地时，在阳光照射下，看见的飞扬的灰尘 【例 2】下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是( ) A．气体会无限的扩散 B．铁棒被折断后很难再合到一起 C．固体和液体都很难被压缩 D．气体容易被压缩 中考精选 1．把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图让玻璃板的光滑下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测 力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在( ) A．摩擦力 B．分子引力 C．分子斥力 D．大气压力 2．下表中所列分子的性质和实验现象无关的是( ) 选项 实验现象 分子的性质 A 一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水 分子是可以再分的 B 固体碘．碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能 分子能保持物质的化学性质 C 快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化 分子之间有间隙 D 温度越高水蒸发越快 温度越高分子运动速度越快 3．5月3l日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为( ) A．物质是由分子组成的 B．分子间有引力 C．分子间有斥力 D．分子在不停地运动 4．房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味。下列说法正确的是( ) A．温度越高，香味扩散得越慢 B．若温度低于0℃，这个现象就消失 C．这个现象能说明分子间有相互作用力 D．这个现象能说明分子运动是无规则的 5．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是宋代诗人陆游《村居书喜》中的一句诗。诗中描述的“花气袭人”现象表明：分子在 。 6．用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或 “B”)瓶。根据 _______ 现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为 ①O℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在 温度下(填序号)气体扩散最快。 知识点二、内能 〈一〉内能 1．定义：物体所有分子做热运动的动能和分子间势能的总和． 2．影响因素：质量、温度、体积和状态(所处的物态)． 3．理解 (1)物体在任何情况下都具有内能。 (2)同个物体同种状态下，温度高的内能大；不同种物体温度高的内能不一定大． (3)内能与物体的宏观运动、位置无关． 〈二〉热量 1．热传递：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高、高温物体温度降低的过程． 2．热量：物体传递内能的多少． 3．特点 (1)物体本身无热量．不能比较两个物体热量的大小，热量是过程量． (2)热量大小与物体内能多少、温度高低无关． 〈三〉改变物体内能的方法 1、 方法：做功和热传递 2、 两种方法的关系 做功 热传递 区别 改变 内能 外界对物体做功，物体内能增 加；物体对外界做功，物体内能减 小． 物体吸收热量，内能增加；物 体放出热量，内能减小．热传递条 件：有温度差． 实质 内能和其他形式的能相互转化 内能的转移 联系 做功和热传递改变物体内能的效果相同． 〈四〉例题 【例 1】关于内能的说法，下列正确的是( ) A．0℃物体的内能为零 B．温度低的物体的内能比温度高的物体的小 C．物体温度降低时其内能一定减小 D．运动物体的内能一定比静止物体的大