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请同学们自由轻声读课文，注意读准字音，读通课文，边读边想：自己刚才的想法与课文的内容是不是一样？有哪些异同点？ 下面的词语字音你都能读准吗？赶快试试吧！ 模样（mú） 朝（zhāo）晖 直径（jìng） 削（xuē）弱 散射（sǎn）　 较（jiào）短　　 可恶（wù）　 干涸（hé） 单调（diào） 尘埃（āi） 调（tiáo）节气候　　 调和天色 补充句子: 假如大气中没有灰尘，＿＿＿＿＿＿＿＿。 假如大气中没有灰尘，＿＿＿＿＿＿＿＿。 假如大气中没有灰尘，＿＿＿＿＿＿＿＿。 假如大气中没有灰尘，＿＿＿＿＿＿＿＿。 明白道理，拓展思维 １、从灰尘的危害和作用中，你悟出了什么道理？ ２、生活中还有哪些事物也像灰尘一样，具有两面性，举例说明。（如鸟粪、电视、网络……） 课时作业 1.根据课文和自己搜集的资料， 仿照课文，以《假如没有 》为题，写一篇短文。 2.课外借书阅读高士其爷爷的科普文《灰尘的旅行》。 * 育华小学 杜宇俊 12*假如没有灰尘 时时勤拂拭， 勿使染尘埃。 请同学们仔细默读课文，看看灰尘有什么特点？用“——”画出来。灰尘有什么作用？用“～～”画出来。 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 灰尘真的很小，你知道吗？ 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的大个子，小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 对比读读，这两句有什么不同呢？ *