高考物理考前最后一课研讨.doc

高考物理最后一课 一、选择题 1、选择题的特点①．基本知识、基本规律及拓展。②．知识归类、类比。③．物理知识与实际生活、现代科技相结合。 2、解选择题的一般技巧读题时要仔细、认真，在弄清题意之前，先不要看选择项，因为有一些选项有误导作用，应读懂题意后，再去逐项分析。如果有图示，则先由图读出信息，最后可比较选项之间的关联。 除了常见的直接判断法、定性分析法、逻辑推理法、图示比较法外，还有一些比较特殊的、行之有效的方法也可以使用。如筛选排除法（利用已知条件逐一筛选、排除）、极限分析法（把物理过程或物理现象推至极端，由极端情况推理一般情况）、特值简算法（把题目中给出的物理量代入特殊值进行计算或判断）、特例判断法（通过特例判断某些说法的对错）和量纲比较法（如果题目给出的结果都是用字母表示的，那么通过推演式子的单位是否符合要求，也是一个判断思路）等等。 多选题，因选择题的答案可能有一个也可能有多个，要认真判断每一个选项的对错，不能凭印象选择，不能主观地认为A选项对了B选项就一定错，吃不准的选项不要选，不会做的题要选一个认为最有可能的选项。 要注意“以下判断错误的是”，让你选的是错误的选项。 3、例题与训练 【例1】．宇航员在探测某星球时，发现该星球均匀带电，且电性为负，电荷量为Q，在一次实验时，宇航员将一带负电q（q＜＜Q)的粉尘置于离该星球表面h高处，该粉尘恰好处于悬浮状态，宇航员又将此粉尘带至距该星球表面的2h高处，无初速释放，则此带电粉尘将【】A．仍处于悬浮状态B．背向该星球球心方向飞向太空C．向该星球球心方向运动D．沿该星球自转的线速度方向飞向太空 【例2】．如图所示，粗糙的斜面体M放在粗糙的水平面上，物块m恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F1；若用平行与斜面向下的力F推动物块，使物块加速下滑，斜面体仍静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F2；若用平行于斜面向上的力F推动物块，使物块减速下滑，斜面体还静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F3。则( ) A．F2＞F3＞F1 B．F3＞F2＞F1C． F1=F2=F3D． F2＞F1＞F3 【例3】．如图所示，一水平导轨处于与水平方向成45°角向左上方的匀强磁场中，一根通有恒定电流的金属棒，由于受到安培力作用而在粗糙的导轨上向右做匀速运动。现将磁场方向沿顺时针缓慢转动至竖直向上，在此过程中，金属棒始终保持匀速运动，已知棒与导轨间动摩擦因数μ1，则磁感应强度B的大小变化情况是 () A．不变 B．一直增大 C．一直减小 D．先变小后变大 【例4】．在真空中AB两点分别放有等量同种正电荷，在电场中通过AB两点的竖直平面内对称位置取一个矩形路径abcd，如图所示，则下列说法正确的是 （ ） A．a、b两点电场强度相同 B．a、b两点电势相等 C．将一电子由a移到b，电子的电势能减少 D．将一电子由b移到c，电场力先做正功，后做负功 【例5】．飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放A、B、C、D四个小球，不计空气阻力，则四个球（） A．在空中运动时，4个球排成一条竖直线 B．小球D刚离飞机时，A、B两小球的间距为25m C．空中运动时，A球速度始终比B球大10m/s D．四个小球的落点间隔越来越大 【训练1】几十亿年来，月球总是以同一面对着地球,人们只能看到月貌的59%,由于在地球上看不到月球的背面，所以月球的背面蒙上了一层十分神秘的色彩．试通过对月球运动的分析,说明人们在地球上看不到月球背面的原因是（） A．月球的自转周期与地球的自转周期相同 B．月球的自转周期与地球的公转周期相同 C．月球的公转周期与地球的自转周期相同 D．月球的公转周期与月球的自转周期相同 【训练2】某人从手中竖直向上抛出的小球与水平天花板碰撞后，又落回到手中，设竖直向上的方向为正方向，小球与天花板碰撞时间极短，若不计空气阻力和碰撞过程中动能损失，则下列图像中能够正确描述小球从抛出到落回手中的整个过程运动规律的是（） 【训练3】“二分频”音箱内有高、低两个扬声器。音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动。图为音箱的电路简化图，高低频混合电流由a、b端输入，L是线圈，C是电容器，则【】 A、甲扬声器是高音扬声器 B、C的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器 C、L的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器 D、乙扬声器的振幅一定大 【训练4】一只普通旧干电池,用电压表测量其电动势时,示数仍接近1.5V．现对该电池作下述两种处理①让它给一个额定电压为1.5Ｖ的小灯泡供电时，发现小灯泡完全不亮②把它装在额定电压也为1.5Ｖ的电子钟时，电子钟仍能正常工作较长时间