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2016－2017学年上学期化学期末考试相关相对原子质量：Na-23,C-12,N-14,Zn-65,H-1,O-16,S-32一、选择题（每小题2分，共20分）（　）1、今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．以下对水的利用过程中主要发生化学变化的是A．水力发电B．用水灭火C．水溶解糖D．水的电解（）2、下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是A.组成：均由碳元素和氧元素组成 B.性质：两者都可以使澄清石灰水变浑浊C.用途：干冰可用于人工降雨，一氧化碳气体可作为燃料D.危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒（　）3、实验室做了有关CO2的实验，下列说法正确的是A．甲中的药品是块状石灰石和稀硫酸B．乙中燃着的木条熄灭，证明CO2已集满C．丙中紫色石蕊试液变为红色，说明CO2气体显酸性D．丁中的现象说明CO2的密度大于空气、不能燃烧也不支持燃烧（　）4、我国自主研发的抗癌新药西达本胺，填补了中国自主原创抗癌药的空白，西达本胺由分子构成，其化学为C22H19FN4O2，下列关于西达苯胺的说法不正确的是A．一个西达苯胺分子中含有个48原子B．西达本胺中氢元素的质量分数为4.9%C．西达苯胺是一种化合物D．西达苯胺分子中氟、氮、氧三种元素的质量比为1：4：2（　）5、下列做法或举措与“节能减排，保护环境”无关的是A．养成随手关灯的习惯B．积极开发和利用新能源C．严禁就地焚烧秸杆D．珍爱生命，拒绝毒品（　）6、通过下列图示实验得出的结论正确的是??A?B?C?D?实验?结论?水是由氢气和氧气组成的?氧气约占空气质量的1/5?该实验可验证CO的还原性?燃烧需要可燃物与氧气接触（　）7、化学用语是学习化学的重要工具．对①～⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是①N　　　　?②Fe　　　　?③Fe2+???? ④H2O　　　　?⑤NaCl．A．③表示铁离子B．能表示一个分子的有①、②、④、⑤C．②和③属于同种元素D．④表示H2O由2个氢元素和1个氧元素组成（　）8、下列说法中正确的是A．洁净的空气、液氨都属于纯净物B．可燃物的温度达到着火点时一定能燃烧C．氧气能与许多物质发生化学反应，化学性质比较活泼D. 只含有一种元素的物质一定是纯净物（　）9、如图所示为汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，下列说法正确的是A．反应前后分子的总数不变B．该反应为置换反应C．参加反应的分子个数比为1：1D．反应物和生成物都是化合物（　）10、如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．t2℃时，甲、乙溶液中溶质质量分数一定相等B．乙中含有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙C．t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙＞丙＞甲D．t2℃时，100g甲的饱和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液二、生活生产应用（化学方程式每空2 分，其余每空1分，共16分）11、钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个标志．我国早在春秋战国时期就开始生产和使用铁器．如图是有关铁的冶炼和化学性质的知识．（“→”表示一种物质经一步反应可转化为另一种物质）（1）铁在氧气中燃烧生成X，X的化学式为（2）Y物质中阳离子的符号为．（3）反应①的化学方程式为，该反应前后铁元素的化合价分别是和价．（4）反应②的现象为，该反应的化学方程式是。（5）人体内铁元素含量较低时，会导致的一种疾病是。（6）为了防止铁制品生锈，可采用的一种具体做法是。12、如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：（1）实验室制取氧气的一个化学方程式（2）硫在氧气中燃烧的现象是．Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系三、阅读理解题（化学方程式每空2 分，其余每空1分，共16分）13、学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界．（1）我们身边有各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，它们都是由不同微粒构成的．请选择上述物质填空（每空只填一种物质）：分子构成的物质；原子构成的物质．（2）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文．????我想象中的原子结构??? 进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的，②原子核相比较原子的体积竟然那么小．③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多…我走出幻境，画出了镁原子结构示意图．小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句话（填句子前的序号）．文中提到的原子在化学变化中易电子（填“得到”或“失去”）．（3）我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”、“锌和稀盐酸反应”、“二氧