《我是谁》品德素材.ppt

燕山学校 舒小红 活动一：猜一猜，我是谁 活动一：说一说，“他是谁” 孙悟空 大家好! 我是… 徒弟 师兄 美猴王 面对不同的人时，他有不同的角色。 孙悟空 徒弟（师傅面前） 师兄（师弟面前） 美猴王（猴群面前） …… 学生 顾客 乘客 孙悟空 学生（学校） 顾客（商店） 乘客（公共汽车上） …… 在不同的生活场所，他有不同的角色. 活动二：议一议，你是谁 活动二：议一议，“我是谁” 我是谁 温馨提示： 1、认真听小组同 学介绍，可相互补充。 2、不要影响别人。 3、尽量不与别人重复。 你都到过哪些地方，那时的你担当着什么角色？请你介绍介绍自己。 我叫_________ 在___________ ， 我是________ 在___________ ， 我是________ 我叫_________ ， 面对__________， 我是________ …… 活动四：看一看，评一评 活动三：猜一猜,“他是谁” 1、每小组自己设计一种角色身份，并选出代表根据角色特征进行表演。 2、其他组的同学猜猜他们扮演的是什么角色。 3、尽量不与别人重复。 提示： 活动四：看一看，评一评 ……. …… 医生 护士 病人 医院 顾客 销售员 超市 裁判 观众 运动会上 司机 乘客 公共汽车 游客 公园 角色 场景 不同的角色承担不同的责任 在学校里，我是学生，我应该......在家里，我是孩子，我应该......在公园里，我是游客，我应该......在商店里，我是顾客，我应该......在电影院里，我是观众，我应该......在汽车上，我是乘客，我应该…… ……. 活动四：演一演，当好自己的角色 在学校，勤思考， 积极发言多动脑， 作业认真不乱抄。 课间游戏重安全， 不乱扔来不乱涂。 同学间，要互助， 我们都是好学生。 活动四：演一演，当好自己的角色 在家里，要礼貌， 看见长辈要问好。 父母回家把茶倒， 不发脾气不撒娇。 简单家务勤动手， 客人来了招待好。 公共场所守秩序， 自觉排队不喧闹。 保持卫生环境好， 人人夸我素质高。