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一年级数学《同级运算》ppt课件（.ppt
混合运算 同级运算 温家庄乡中心学校 朱永芳 图书阅览室里上午有53人， 中午走了24人，下午又来 了38人，阅览室里下午有 多少人？ 一、探究新知 （一）仔细观察，收集信息，解决问题 问题：1. 从题中你获得了哪些有关的信息啊？ 2. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？ 二、探究新知 （二）反馈交流，总结加减运算的顺序 问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的 53－24 --29 综合算式 二、探究新知 （三）学习脱式计算格式 问题：这道题先算什么？再算什么？ 小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往 右的顺序计算。 53－24＋38 ＝ 29＋38 67 ＝ 二、探究新知 （四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序 问题：1. 这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？ 2. 这样的题我们是按什么顺序计算的? 48－8＋17＝ 15÷3×5＝ 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法， 都要从左往右按顺序计算。 23＋6－11 ＝ ＝ 2×8÷4 ＝ ＝ 72÷8÷3 ＝ ＝ 三、巩固练习 （一）计算 问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？ 29 18 11 9 16 4 4 3 3 － ÷ ÷ 四、课堂练习 完成：第50页练习十一，第1题、第2题。
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