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兴趣小组活动记录
第三周 星期二
参加学生 古筝队成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 认识颤音
正确演奏颤音 活动总结 全体学生表现积极,都能认真完成上课任务,得到了较好的反馈。不过有些学生有迟到的现象,需及时跟他们沟通,希望在下节课得到改进。
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第三周 星期三
参加学生 古筝队全体成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 继续练习古筝颤音
练习古筝摇指 活动总结 全体学员努力认真地完成教学任务,不过课前过于急促,以至于好几个小朋友连古筝指甲都没有佩戴完整就开始上课,以后应提醒他们做好充足的课前准备。在勾指和抹指的弹奏过程中,应注意指关节的运动,应放松手指。
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第四周 星期二
参加学生 古筝队成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 学会正确弹奏托指
继续练习古筝摇指 活动总结 颤音是古筝指法中笔记复杂的一个指法,要指引学生正确放松手腕,打开虎口,运动大指关节。还要让学生尽快记住古筝各个弦及与之对应的名称,用正确的指法弹奏。
兴趣小组活动记录
第四周 星期三
参加学生 古筝队成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 正确弹奏古筝滑音
正确区分上滑音与下滑音
活动总结 《老六板》是一首节奏较快的乐曲,对古筝初级学者来说比较复杂,还有很多节奏型,半拍一拍和两拍,每个拍子都要让学生确定好再弹奏,最好让学生把这首曲子背下来。
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第五周 星期二
参加学生 古筝队成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 一、《老六板》的正确弹奏,掌握各音指法
二、学习颤音
活动总结 颤音及摇指是古筝指法中比较复杂的一个指法,要让学生正确打开虎口并灵活运用指关节,这是一个难点,很多学生都不能很正确的打开,要多加提醒。
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第五周 星期三
参加学生 古筝队成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 一、《青花瓷》的正确弹奏,掌握各音指法
二、正确的摇指练习
活动总结 摇指是古筝指法中比较复杂的一个指法,要让学生正确打开虎口并灵活运用指关节,这是一个难点,很多学生都不能很正确的打开,要多加提醒。(还要提醒学生多多练琴,注意合理利用时间)
兴趣小组活动记录
第六周 星期二
参加学生 古筝队成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 一、《青花瓷》的正确弹奏,掌握各音指法
二、注意两手的正确配合
活动总结 青花瓷的弹奏是一个比较复杂的过程,要引导学生放松,不能急于求成,要学会慢工出细活。摇指的正确运动,不能僵硬。指尖放松,手腕运动。
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第六周 星期三
参加学生 古筝队成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 上下滑音的正确弹奏
摇指的练习
青花瓷两手的配合练习
活动总结 青花瓷的弹奏是一个比较复杂的过程,要引导学生放松,不能急于求成,要学会慢工出细活。摇指的正确运动,不能僵硬。指尖放松,手腕运动。
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第七周 星期二
参加学生 古筝队成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 一、4、7的正确弹奏,掌握按弦方法(4、7的按弦的区别)
二、用正确的指法弹奏
活动总结 托指是古筝指法中比较复杂的一个指法,要让学生正确打开虎口并灵活运用指关节,并要多加灵活运用左手的按弦,这是一个难点,很多学生都不能很正确的打开,要多加提醒。(还要提醒学生多多练琴,注意合理利用时间)
兴趣小组活动记录
第七周 星期三
参加学生 古筝队成员 辅导教师 任程怡 活动目的 提高学生的音乐素养,增强音乐节奏性,了解中国古典文化,学会弹奏古筝,并把它传承下去。 活动内容 一、4、7的正确弹奏,掌握按弦方法(4、7的按弦的区别)
二、用正确的指法弹奏
活动总结 青花瓷的弹奏是一个比较复
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