《出师表》必威体育精装版解答.ppt

亲贤臣。 远小人。 攘除奸凶。 亲，形容词用为动词，亲近。 远，形容词用为动词，疏远。 奸凶，形容词用为名词，奸诈凶恶的人。  优劣得所。 则责攸之、讳、允等之慢。 深入不毛 优劣，形容词用为名 词，才能高的人和才 能低的人。 慢，形容词用为动词， 怠慢。 名词用为动词，长草。 四、通假字: 裨补阙漏。 尔来二十有一年矣。 是以先帝简拔以遗陛下 阙，通“缺”，缺点。 有，通“又”，用在整数和零数之间。 “简”通“检”。选拔 * * * * * * * * * * * 鞠躬尽瘁死而后已 长使英雄泪满襟 出师未捷身先死 你能向同学介绍诸葛亮的事迹吗？ 诸葛亮（181～234）,字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、 乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。 文学常识部分： 表：古代的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。诸葛亮写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。 这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。 《出师表》的时代背景： 1.诸葛亮在文中向刘禅提出了哪三条建议？哪一条最重要？ 2、课文中多次提及先帝的用意是什么？ 第一段分析 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 不利 追殊遇 报陛下 不懈于内 忘身于外 有利 诚宜…… 不宜…… （正反） （广开言路） 开张圣听 第一条建议 第二段分析 平明之理 不宜异同 宜付有司 不宜偏私 第二条建议 正反对比 姓名 特长 好处 证明 工作 郭攸之、费祎、董允 皆善良忠实、志虑忠纯 先帝简拔留給后主之材 可裨补阙漏，有所广益 咨以宮中之事 推荐宮中贤臣 课文分析 (第三段) 姓名 特长 好处 证明 工作 向宠 性行淑均，晓畅军事 先帝称赞，众人拥戴 行阵和睦，优劣得所 咨以营中之事 推荐营中武将 课文分析 (第四段) 亲贤远佞 先汉 兴隆 后汉 倾颓 正反对比 史例 劝谏后主 课文分析 (第五段) 第三条建议 亲贤臣 亲小人 从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？ 作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。 多次提及先帝的用意 《出師表》中 感激先帝知遇之恩 感慨先帝创业艰辛，警示后主 以父子之情感动激励后主 加强劝说后主的说服力和权威性 第六段作者自述身世的目的何在？ 作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。 第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？ 说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。 出师之前作者做了哪些准备工作？ “五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”，安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。 出师的目的是什么？ “奖率三军。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。 再三勉励后主 广开言路，多纳谏言 应尽国君之责 表示临別依依之情 总结 课文分析 (第八—九段) 毋忘先帝遗训 结构分析 部分 段落 要点