11019110039_(初稿)11019110039-(初稿和修改意见)微信的多媒体传播对大学生成长的影响解答.doc

微信的多媒体传播对大学生成长的影响 摘要：随着移动互联网领域的讯速发展，智能手机的普及，移动即时通讯软件层出不穷，继新浪微博之后的微信就深受人们的追捧，成为一种时尚和潮流，微信因其互动性、多媒体性、个人私密性等特点受广大用户尤其是大学生的欢迎，但它就像一把双刃剑，对大学生的学习、思维方式、情感、社交等方面带来正面影响的同时也带来了负面的影响，如何正确运用微信，趋利避害，促进大学生积极健康成长值得我们探究。 关键词： 微信；传播；大学生；影响 电子技术的发展特别是数字技术的发展，开创了人类传播媒介大融合的时代，数字技术则把分散发展的文字、音声、图片、影像媒介都整合到一个有机互联的传播系统中，迎来了多媒体传播时代。[1] 微信作为移动互联网的一种新应用,以智能手机为依托，集多种功能为一体，成为了多媒体传播中的必威体育精装版成员，其多样的传播方式和新颖的社交功能受到了广大用户的喜爱，截至2013 年11月用户注册已经达到6亿，堪称中国近年来最火热的移动互联网应用，这种应用正在影响和改变着人们的社交生活，也悄然的影响着青年大学生这一主要的群体。 一、微信的概念和功能 （一）微信的概念 微信 (WeChat) 是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件微信公众平台、朋友圈、等功能，用户可以通过“摇一摇”、“”、“附近的人”、添加好友群组成员人数上限为100人 微信的传播特点 从传播学的角度分析,微信的传播方式主要是以点对点的人际传播方式为主,辅助以大众传播、群体传播等。[3]微信这种以人传传播为主要传播机制，使其传播具有强互动性、个人私密性等特点，微信是随着互联网技术、移动通讯技术的发展和媒介融合的趋势下产生的，所以微信传播还具有多媒体性、即时性等特点。 （一）个人私密性 首先，微信的本质是即时通讯，即时通讯的特征是一对一私密通讯，[4]也就是说向好友发消息只有好友可以看到；其次，微信朋友圈有其特殊功能，朋友圈里的内容和评论只有自己和双方互为好友才能看到；另外，与QQ相比，QQ空间里的内容和评论好友都可以看到，QQ显示在线、隐身、或离开等状态，微信不显示状态，与陌陌相比，陌陌提供的距离可以精确到米，微信只提供附近的人的大概位置，其信的个人私密性特点是其它软件无法比拟的，使用户的个人隐私得到了很好的保护。 （二）病毒式的传播 微信作为腾讯继QQ之后的另一个杰作，借助于QQ庞大的用户数量，通过绑定绑定QQ和绑定手机通讯录，使微信在增添好友方面具有得天独厚的优势，信息传播借助于以关注自己的好友实现“病毒式”的传播，通过微信的特殊功能，交友不仅限于熟人之间，信息的传播也不限于好友之间，不断扩大传播范围，让更多的人知道。 （三）传播的强互动性 对于微信的传播方式主要是以点对点的人际传播方式相比新浪微博的大众化传播方式，微信的传播互动性更强；微信传播具有高度的私密性，传播的范围都是自己的朋友和亲人，信息准确性更高，粘黏性更强，好友之间的回复、反馈更高、更及时，极大的提高了微信的传播效率。 （四）传播的移动性 随着科技的发展，人们生活水平的提高，手机已经成为人们生活的必需品，手机具有轻巧、可移动、多功能且便于随身携带等特点，微信以手机为载体，人们可以随时随地、随心所欲的登陆，发布和接受消息，打破了信息时空传播的局限，信息传播具有鲜明的移动性的特点。 （五）传播的多媒体性 在Web2.0时代，互联网技术的发展、即时通信软件与手机通信功能之间进行了很好的融合，手机与互联网之间的无障碍对接技术为微信的出现提供了基础的技术支持。微信用户可以使用手机进行文字的发布，或者进行图片、音频、视频的上传，充分实现了微信信息内容的多媒体性。 （六）传