《杠杆》习题课解答.ppt

《杠杆》习题课 知识储备 1、将一根在 的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做 。对于杠杆，它应该有 、 、 、动力臂和阻力臂五个部分，称为五要素。力臂就是支点到力的作用线的 距离。 2、杠杆的平衡是指杠杆处于_________状态，杠杆的平衡条件是：_________________________________. 3、杠杆的种类可分为：省力杠杆L1 L2，F1 F2；费力杠杆L1 L2，F1 F2;等臂杠杆L1 L2,F1 F2 题型一：确认杠杆的动力、阻力并画出动力臂和阻力臂 例题1 如图4是用杠杆吊重物的示意图。请画出拉力F1对支点O的力臂，并画出阻力的示意图 方法点拨 动力和阻力都是别的物体对杠杆的作用力，受力物体是杠杆，因此动力和阻力的作用点都在杠杆上. 练习 1、钓鱼杆是一根杠杆，请在杆上的Ａ、Ｂ、Ｃ三点分别对应写上支点、画出动力、阻力 2、是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在 A处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L1，和重力G的力臂L2。 3、在下图 中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图 题型二：利用杠杆平衡条件计算 例题2 一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如图所示，A点为重心，试计算地面对他双手的作用力大小和方向。 方法点拨 解决此类问题的关键是能从实际的工具或机械中抽象出杠杆模型，在正确分析的基础上，作出动力、阻力、动力臂、阻力臂，然后根据杠杆的平衡条件计算力或力臂的大小。 练习 1、如图所示，一根轻质杠杆，所用的每只钩码的重力均为1牛。若在A点先挂上两个钩码，则为了使杠杆水平平衡，应在B点挂_____个钩码。 3、如图所示是一弯曲的杠杆AOBC，O为支点，在A端挂一重为400N的物体，在C点甲乙两位同学用两种不同的施力方法使杠杆在图示位置平衡，求分别需用多大的力。 题型三：由力臂确定最小力 例2如图所示，杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个力的示意图。 方法点拨 要在某一点施加一个最小的力使杠杆平衡，把支点和动力的作用点的连线当做动力臂，此时动力臂是最长的，也就最省力。在确定力的方向时注意动力和阻力使杠杆的转动方向是相反的。 练习 1、如图4所示的杠杆，O点为支点，B点挂一重物G，在A点分别施加力F1、F2、F3，使杠杆平衡，这三个力中最小的力是（ ） A.F1。 B.F2。 C.F3。 D.无法确定。 3、请在图3中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F。（作用点在A点，要求保留作图痕迹） 4、画出使杠杆AB在图所示位置静止时，所用最小力F的作用点和方向． 题型四：杠杆平衡条件实验探究题 实验回顾 根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空： 1、实验中，首先把横杆的__________支在铁架台上，再调节横杆两端的____________，使横杆在______位置平衡，其目的是_______________________。 2、某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起， 可以调节右端的螺母，使它向_______移动； 或者调节左端的螺母，使它向________移动 3、操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的_________或在杠杆上的_______，使杠杆 ___________________. 4、根据实验结果得出的结论是：_______________________________。  (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：_____________________________。(4)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉。 * * 力 杠杆 支点 动力 阻力 垂直 静止 F1L1=F2L2 ＞ ＞ ＜ ＜ = = F2 L1 作力臂“三部曲”： 1、找支点。 2、画出力的作用线。 3、过支点向力的作用线做垂线。 支点 F1 F2 L1 L2 F2 L1 F1 F2 L1 L2