空气氧气复习课素材.ppt

[典型题] 下列关于空气的有关叙述正确的是：( ) ??? （A）空气中大约含有21%的氧气是指100g空气中含有21g氧气。 ? （B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。 （C）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。 （D）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成。 下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题： 现象： 结论： 想一想： ①液面上升小于1/5原因: ②能否用铁、铝代替红磷？ 能否用碳、硫代替红磷？ 氧气的物理性质 常温下是无色、无味的气体。 标准状况下，密度为1.429g/L，比空气（ 1.293g/L）略大。 不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解30mL氧气。 在压强101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218 ℃时变为淡蓝色雪花状的固体。(熔、沸点) (2)氧气与一些物质反应的现象 氧气、氮气、稀有气体的有关用途 [典型题] 1、根据氧气的性质，氧气可以用于（ ） A. 食品防腐 B. 灭火 C. 充灌气球 D. 炼钢 2、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（ ） A. 没有颜色 B. 没有气味 C. 不支持燃烧 D. 化学性质稳定 3、 下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（ ） A. 焊接金属时用稀有气体做保护气 B.稀有气体用于潜水登山 C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等 D. 氙用于医疗麻醉 1、空气中主要有 、 、 　　 、 　　　 以及 　　　　　 。按各种成分的体积百分含量计算依次约占 　　 、 　 、 　　 、 　 以及 　　 。 2、稀有气体是 　 气体的总称。它们含量虽少，却有重要用途，它们一般 跟其它物质发生化学反应。 3、氮气由于化学性质 　　　 ，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡。 4、空气中含量最多的气体是 ，澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有 　 　 ；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有 　　　 。 保护空气 空气的污染： 你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？ 目前环境污染问题: [典型题] 1、下列情况，不会造成空气污染的是（ ） A. 燃放烟花爆竹 B. 煤的燃烧 C. 植物的光合作用 D. 汽车排放的尾气 2、下列措施同保护环境无关的是 （ ） A、退耕还林，退耕还草 B、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料 氧气的实验室制法 反应原理： 试一试： 在实验室里，我们收集O2、CO2分别使用下列什么装置？为什么？ 氧气的工业制法 —分离液态空气法 原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮 气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就 是液态氧。 过程：(物理变化) 3.猜想一下 4.怎样区别以下物质，利用了什么性质？ 白糖和食盐 黑醋和酱油 空气、氧气、二氧化碳、氮气 水和双氧水（过氧化氢） 一、知识结构 3、物质变化的两种形式： 物理变化：没有生成新物质。(状态、形状改变) 化学变化：生成新物质。(燃烧、食物腐败) 4、化学反应的三种分类 从反应物、生成物种类上划分的基本反应类型有二： 化合反应：由二种或二种物质生成一种物质的反应。 特征：多变一 分解反应：由一种物质生成多种物质的反应。 特征：一变多 从是否与氧反应：氧化反应（生成氧化物） 5、如何设计实验证明一种可燃物中含有碳元素和氢元素？ （1）点燃可燃物 （2）可燃物燃烧，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾。实验说明