【GFTP】2016同步语文七年级下册：第26课è素材.ppt

第二十六课 猫 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习目标 1.了解三只猫的不同外形、性情、遭遇及在家中的地位。 2.理解作者对比手法的运用。体会文章蕴含的思想感情及人生哲理。 3.感受爱心所带来的和谐意境；学会关爱动物，珍视生命。 考点链接 如何概括文章主旨： (1)从文章标题入手。有些标题概括了文章的中心，体现了文章的主要内容；也有的标题直接揭示出文章的中心思想。(2)从分析文章的开头、结尾入手。有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心的作用；有的文章则在篇末点明或深化中心。(3)从分析文中议论句、抒情句入手。有的文章中的议论句或抒情句有画龙点睛的作用。 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)后来这只猫不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也ｗū ｓè( )了。 (2)三妹便ｓǒｎɡ ｙǒｎɡ( )着她去要一只来。 (3)它很ｂēｉ ｃｈǔ( )地叫了一声“咪呜！” (4)我也ｃｈàｎɡ ｒáｎ( )地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 污涩 怂恿 悲楚 怅然 (5)大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿ｃｈéｎɡ ｊｉè( )。 (6)我的良心受伤了，我没有判断明白，便ｗàｎɡ ｘｉà ｄｕàｎ ｙǔ( )，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。 (7)冬天的早晨，门口ｑｕáｎ ｆú( )着一只很可怜的小猫。 。 惩戒 妄下断语 蜷伏 2.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是( ) A.三妹便怂恿着她去要一只来。 B.我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问个好几次。 C.不懂的事不要妄下断语，每个人都要对自己的行为和话语负责。 D.经过长年累月的劳作，他的眼神看起来显得污涩 D D(污涩：肮脏不光滑的事物。) 3.对下列病句的修改，不正确的一项是( ) A.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。(修改：把“降低”改为“缓解”) B.有关专家建议，在前往甲型H1N1疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒不传染。(修改：把“不”字删去) C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。(修改：把“使”或者“由于”删掉) D.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(修改：把“发射并研制”改为“研制并发射”) A(将“降低”改为“减轻”) A 4.仿照画波浪线句子，在横线上补写适当的内容，使之与前面的句子构成排比。 因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； ， ； ， 。它们都有一个共同点：就是无私的包容。 示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；因为山峦高大，树木才可以肆意生长。 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩， 但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。” 张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着