两小儿辩日上课用范例.ppt

参考译文： 孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗?” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?” 孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你智慧多呢?” 请教电脑小博士 为什么太阳早晨看起来比中午时大呢？ 　　早晨和中午时太阳距离地球的远近是一样的。早晨时看起来比中午大，是人的错觉。同一个物体，在比它大的物体群中显得较小，而在比它小的物体群中则显得大。早晨的太阳，从地平线上升起，背景是树木房屋和一小角天空，因而显得大。中午太阳高高升起，背景是广阔无垠的天空，此时太阳就显得小了。　 为什么早晨的太阳冷中午的太阳热呢？　　　早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，夜里的热量消散了，早上的热量还没有聚集，所以感到寒冷；中午，地上的热量聚集起来了，所以感到热。 这个故事对你有什么启发？ 1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。 认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 3 知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。 4 认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。 这个故事告诉我们：片面看问题，是得不到正确结论的。 * * 两小儿辩日 -----《列子·汤问》 孔子简介 自读课文 精读课文 研读课文 科学知识 孔子（公元前551—公元前479）名丘，字仲尼。鲁国（今山东曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。 孔圣人 1、自由读课文，将读不准的字 画出来。 2、尽量读准句读，不读破句。 自读提示： 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 dòu yú cāng tāng 孰 为 汝多 知 乎 shú wèi zhì 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两小儿辩日 两小儿辩日 孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？” 1、四人小组合作学习。 2、借助注释自由读课文,理解课文内容,画住不懂的地方,讨论交流。 3、分旁白、一小儿、另一小儿三个角色练习朗读课文。 学习建议： 我以/日始出时/去人近 注释： 以：以为、认为 去：距离 译文： 我认为太阳刚出来时距离人近。 及其日中/如探汤 注释： 及：到了 日中：中午 探汤：把手伸到热水里面。意思是天气 很热 。 译文： 到了正午时就热得像把手伸进热水里一样。 孰/为汝/多知乎？ 注释： 孰：谁，哪个 。 为：同谓，说。 汝：你 知 ：同智，智慧 译文： 谁说你智慧多呢！ 以日始出时去人近—— 日中时远—— 以日初出远—— 日中时近—— 两小儿辩日 辩？ 大如车盖（大） 如盘盂(小） 沧沧凉凉（冷） 如探汤（热） 孔子：不能决也。 太阳是远是近，两小儿各有 不同的结论，其根据是什么？ 一是根据视觉判断，距离近则 物体形状大，远则物体形状小。 2 两小儿为什么会有不同的看？法? 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感