陆恕校长家庭教育系列讲座(第二讲)研讨.ppt

培养良好习惯 成就孩子一生 陆 恕 培养良好习惯的意义 思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。养成良好的习惯是素质教育一个带有根本性的问题，是留给孩子的巨大财富。 习惯的养成，往往起源于看似不经意的小事，却蕴涵了足以改变人的命运的巨大能量。 习惯的两面性 如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成坏的习惯，你一辈子都还不清它的债务；坏习惯以它不断增长的利息让你最好的计划破产（乌辛斯基） 习惯是双刃剑。好习惯可以起到积极的作用；坏习惯可以起到消极的作用. 　 四、爱读书的习惯 一个人的阅读史，就是他的精神生命成长 史。会阅读者会学习，得阅读者得天下。 激发兴趣：兴趣是最好的老师。 多读书，好读书，读好书，读整本的书。 营造氛围：学习型家庭影响孩子终生。 读书聊天教育法——无痕迹教育是教育的最 高境界。《白馒头黑馒头》 五、讲究礼仪的习惯 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁 。 认真听别人讲话，不随便打断大人的话。 学会微笑。 让文明用语成为孩子的习惯性语言。 学会让路，学会让位，学会招待客人，学会 为他人着想。 不随便承诺，承诺了就一定要做到。 其他的良好习惯 坚持把一件事情做到底的习惯； 坚持锻炼身体的习惯 讲究卫生的习惯； 说了就一定努力去做的习惯； 习惯培养的方法 家长榜样的自我反思 您的孩子有哪些好习惯，有哪些不好的习惯？这些习惯是什么时候开始的？ 家里的人有哪些好习惯，有哪些不好的习惯？孩子的一些习惯与家庭里的人一些习惯有没有联系？ 孩子“有病”，家长“吃药”。 3、榜样激励法。 要善于引导孩子向同龄人学习，善于选择朋友和发现同伴的闪光点。 也要善于发现自己的闪光点，用孩子内在的积极因素去克服自身的消极因素 5、21天家校合作训练法 心理学家的实验表明：对孩子来说，一个习惯经过21天训练，就可以初步形成。第一个7天为形成期；后14天是巩固期。这个过程要坚持以关爱为基础，以赏识为动力，以沟通为桥梁，以家庭和谐为环境，以做人为核心。对任性的孩子必要时要把耐心说服，不于理睬，适当惩罚结合起来。坚持21天,7天进行一次评价。孩子自评，家长评，老师评。分四个档次：完成；大部分完成；少部分完成；没有完成。根据评价奖惩。 6、21天训练跟踪评价表 6、习惯的内核是思维习惯 要养成良好的习惯，首先从培养良好的思维方法入手，良好的思维方法一旦固化为一种良好的思维惯性时，良好的习惯就养成了；要改变一种不好的习惯，首先要从改变他的思维方法入手。思维方法的惯性改变了，习惯才能改变。（从因引出果。） 从改变行为方式入手，反过来改变思维方式也是很有效的。（从果改变因。） 结 论： 做人是第一位的 * * 陆恕简介 陆恕，中学高级教师，特级教师，历任区教研室主任、公办、民办、国有民办中、小学校长、教育局副局长。评为全国先进少年儿童工作者、全国首届中小学明星校长。全国作文研究中心研究员，全国作文教学研究会学术委员会副主任，出版专著六部，共300万字。 家庭教育系列讲座（2） 习惯的特性 习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向（心理学家朱智贤） 习惯是心里痒痒的感觉。好比爱逛街的女人看见商场就产生一种心里痒痒的感觉，就想赶紧去逛，不让她逛，她心里就会难受。（北师大教授林崇德） 习惯是后天形成的，不是先天的，遗传的。习惯具有自动性，稳固性、下意识性和情境性。 几个影响孩子一生的习惯 一、孝敬父母（师长）的习惯 “百善孝为先。”从孝敬父母开始，培养孩子心中有他人，会为他人着想，学会换位思考，善待他人，广交朋友，打通人脉,营造良好的人际关系打下良好的基础。 孝敬父母（师长） 从日常生活小事入手。如：要引导孩子向父母长辈说“早上好！”“谢谢你！”“晚安！”离开家要与父母道别，回家了要打招呼问好。 给下班回家的爸爸妈妈倒一杯水。 关心长辈的健康，给爷爷奶奶捶捶背。 记住父母的生日，为父母祝寿。自己过生日时，不是只等待父母给自己送礼物，而要感谢父母给了自己宝贵的生命，要感谢父母的养育之恩。 孝敬父母（师长） 要给孩子讲他们成长过程中的故事，让孩子意识到父母哺育自己的艰辛，职业的艰辛，持家的艰辛。让孩子理解父母。 经常讲孝敬父母的故事给孩子听，使孩子学有榜样，受到感染，从小