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山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第1单元 走进化学工业 返回 学习目标 1.了解生产硫酸的基本流程。 2.了解生产中原料的选择。 3.了解化学科学实验与化工生产的区别。 4.注意生产中的三废处理,防止环境污染。 课题1 化工生产过程中的基本问题 课前自主学案 一、依据化学反应原理确定生产过程 1.工业制备硫酸,要从以下几个方面考虑: (1)采用的原料应该是自然界中的含硫物质,如______、_______。 (2)生产过程中,要先使硫元素转化成______,再把______转化成_______,再与水反应制得 ________。 2.工业生产上制备硫酸的基本原理: 硫黄 SO2 黄铁矿 SO2 SO3 H2SO4 (1)以S为原料制备SO2 化学反应方程式S(s)+O2(g)===SO2(g),(属______反应)。 (2)利用催化氧化反应将SO2氧化成SO3 化学反应方程式2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g), (属_____反应)。 (3)三氧化硫转化成硫酸 放热 放热 化学反应方程式SO3(g)+H2O(l)===H2SO4(l),属_____反应)。 3.工业制硫酸主要生产流程 放热 二、生产中原料的选择 我国生产硫酸需考虑的问题: 1.从基建投资、加工费用及环保方面考虑,用_______制硫酸优于用_______制硫酸。 2.我国天然硫资源______,而且开采条件_________。 3.我国黄铁矿储量比天然硫黄要_______。 4.硫黄制硫酸比黄铁矿制硫酸生产流程_____,设备_______,三废_________少,劳动生产率_____,易于设备________。 硫黄 黄铁矿 缺乏 比较复杂 大 短 简单 治理量 高 大型化 5.由于原料多需进口,硫黄制硫酸成本比黄铁矿制硫酸_____。 三、生产中反应条件的控制 1.硫酸工业生产的三个主要设备是________、________、_________。 2.阅读课本P6表1-1,从中可看出温度较_____时,有利于SO2转化为SO3。 高 沸腾炉 接触室 吸收塔 低 二氧化硫催化氧化的反应方程式2SO2+O2 2SO3,属______反应。 放热 思考感悟 是否温度越低越有利于SO2转化为SO3? 【提示】 工业生产中反应温度的选择往往还要考虑该温度下催化剂的活性,所以应选择温度为低温(400~500 ℃)。 3.阅读课本P6表1-2,从中可看出压强增大时,SO2的转化率增大。 注意:工业生产中压强的选择往往还要考虑成本和能量消耗等问题。 四、生产中的三废处理 1.尾气吸收 H2SO4工业的尾气主要是SO2。 SO2+Ca(OH)2===CaSO3+H2O, CaSO3+H2SO4===CaSO4+SO2↑+H2O。 2.污水处理 不同化工生产过程产生的污水,杂质不同,要根据杂质的性质不同,采用不同的物理化学方法,如酸碱中和法,重金属离子沉淀法等。 3.废渣的处理 根据废渣的成分进行综合利用。如硫酸工业的废渣可用来作为炼铁的原料,提炼贵重的有色金属,作水泥原料或用于建筑材料。 五、能量的充分利用 1.生产1 t硫酸需消耗____________的电能,硫酸生产过程中的三个化学反应都是_______反应, 生产 1 t硫酸放出的反应热相当于200 kW·h的电能。这些废热的利用,可以向外界输出大量_______,大大降低生产______。 2.可以利用SO2氧化成SO3时放出的热量来预热即将参加反应的SO2和O2等。 100 kW·h 放热 热量 成本 核心要点突破 一、化学原理与硫酸工业生产流程 二、化学原理在化工生产中的应用 1.增大反应速率的措施 (1)升高温度;(2)使用催化剂;(3)在沸腾炉中燃料燃烧时,使原料粉碎,增大与空气的接触面积。 2.逆流原理的应用 沸腾炉中原料从炉顶落下,热空气从炉底吹入,使原料与助燃气体充分接触,反应进行彻底充分;吸收塔中使用大量耐酸瓷环(片),浓硫酸从塔顶喷下,三氧化硫气体从塔底吹入,提高吸收程度。 3.热交换原理的应用 由于2SO2+O2 2SO3是放热反应,在接触室内使用热交换器,用反应后热的气体预热接触室的原料气,达到节约能源,降低生产成本的目的。 4.循环操作原理的应用 由于2SO2+O2 2SO3是可逆反应,尾气中还有一定的SO2和O2,再通过一定措施将这部分气体送回接触室,提高原料利用率,同时减少废气排放。 特别提醒:①在生产中常用过量空气是为了增大O2的浓度,提高SO2的转化率。 ②常用浓H2SO4而不用水吸收SO3,是由于水与SO3反应易形成酸雾,吸收速度慢,且腐蚀设备。
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