机械设计设计范例.ppt

题目七：设计一用于带式运输机上的同轴式二级圆柱齿轮减速器。工作平稳，单向运转，双班制工作。运输带容许速度误差为5%。减速器成批生产，使用期限10年。 原 始 数 据 题 号 7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6 7-7 运输机工作轴扭矩(N.m) 1300 1350 1400 1450 1500 1550 1600 运输带速度V (m/s) 0.65 0.7 0.75 0.8 0.85 0.9 0.8 卷筒直径D (mm) 300 320 350 350 400 350 350 胡诗琪 冯立杰 黄科比 涂团荣 刘言言 梁人予 刘科 阳春秋 题目八：设计一链式运输机上的蜗杆减速器。单班制工作，工作平稳，经常满载，不逆转。曳引链容许速度误差为5%。减速器通风良好，成批生产，使用期限5年。 万有刚 韩雨强 李喆 蔡兆彬 宁海 夏世勇 徐嘉君 刘锦华 祝祯杨 戴志鑫 吴建薪 徐敏玉 原始数据 题 号 8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 曳引链拉力F (N) 6.4×103 6.6×103 6.8×103 6.2×103 6×103 7×103 曳引链速度V (m/s) 0.26 0.27 0.25 0.28 0.25 0.3 曳引链链轮齿数Z 15 13 14 14 12 15 曳引链节距p(mm) 80 80 100 80 100 80 题目九：设计一带式运输机上用的蜗杆减速器。运输机连续工作，三班制工作，单向运转，载荷平稳，空载起动。运输带速度容许误差为5%。减速器小批生产，使用期限5年。 王顺进 王猛乐 崔龙龙 冯超磊 肖佐仁 逯贯杰 陈超才 庄洲际 周新生 李琛 陈鑫 陈熠 陈金晶 原 始 数 据 题 号 9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 运输带工作拉力F (N) 2000 2400 2200 2600 2500 2700 2800 运输带速度V (m/s) 0.8 0.8 0.9 0.9 1.0 1.2 1.1 卷筒直径D (mm) 350 330 320 340 300 320 300 传动装置总体设计 一、选择电动机 1.选择电动机类型 常用：Y系列三相异步电动机 同步转速：3000 1500 1000 750 级数： 2 4 6 8 电动机安装型式： 2.确定电动机的功率 KW (1) 工作机所需电动机功率 或 工作机的功率 机械设计课程设计任务安排 一、机械设计课程设计的目的 1、? 综合运用课程所学理论和知识进行机械设计训练，使所学知识进一步巩固、加深和扩展，为创新设计和今后的工程设计工作打下基础。 2、? 掌握机械及机械传动装置的一般设计方法、设计步骤，树立正确的设计思想，培养机械设计及解决实际工程问题的能力。 3、? 进行基本技能训练。如：设计计算、工程绘图、运用资料、手册、标准和规范以及使用经验数据、进行经验估算和数据处理等。 二、机械设计课程设计的内容及要求 (一) 基本内容 (二) 基本任务 每个学生在规定的时间内，按照题目要求设计出一种减速器，最后完成以下任务： 1、减速器装配图一张（1号图幅） （附注：装配草图要求一同交上来） 2、零件工作图二张 （3号图幅2张绘制输出轴及其上齿轮工作图各一张） 3、?设计计算说明书一份 （25页以上） （三）基本要求 1、装配图必须反映出各个零件之间的结构形状、相对位置和装配关系，通常用三视图加局部视图来描述，装配图中应有如下内容： 1）?一组必要的视图（适当的比例，线条粗细分 明，清晰整洁）； 2）?总体尺寸、性能尺寸、配合尺寸、安装尺寸 3）?减速器性能表； 4）?技术条件或要求； 5）?零件明细表和标题栏 1）一组能够清楚、详细表达零件结构形状的视图，尽量采用1：1的比例绘图； 2）合理标注全部尺寸（考虑尺寸基准面）； 3）根据精度要求标注尺寸公差、形位公差和表面粗糙度以及技术要求； 4）填写标题栏 2、零件工作图是零件制造、检验和制订工艺规程的基本技术文件，必须具备以下内容： 3、设计说明书的内容 1）设计说明书封面、封底（自行设计）； 2）目录（标题及页次）； 3）前言（课程设计的目的意义，所设计传动装置的作用及传动方案的分析论证等） 4）传动效率的计算，总传动比初步计算，电动机的选择； 5）传动装置的运动和动力参数的计算（传动比分配，各轴转速及转矩的计算）； 6）传动零件的设计计算（齿轮或蜗杆蜗轮）； 7）轴的结构设计及强度校核计算； 8）滚动轴承的选择和寿命计算； 9）? 键的选择和校核； 10）? 联轴器的选择； 11）