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春来小学2014—2015学年度第一学期 五年级语文期末试卷（四） 一积累运用。（25分） 1、看拼音写字词，并用横线划出整体认读音节。（5分） tà duò zéi fù yé 排( ) 懒( ) 捉 （ ） 前( )后继 摇( ) pài nì yáo jiong yí 汹涌澎( ) 玩( ) 佳( ) ( )然相异 （ ）和园 2、给加点的字选择正确的读音。（3分） 陡峭(dǔ dǒu) 缝隙(féng fèng) 边塞(sāi sài) 兴奋(xīng xìng) 闷热(mēn mèn) 涨潮(zhǎng zhàng) 3、比一比，组词。（4分） 遐( ) 眩( ) 誉( ) 宵( ) 暇( )舷( ) 誊( ) 霄( ) 4、填空，并解释所填的字的意思。（4分） 小心( )： 功亏一( )： 生机( )： ( )人心脾： 5、选择合适的名言警句填空。（4分） 无数革命先烈面对敌人的威逼利诱毫不屈服，真可谓：“ ” 古人教导我们说：“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ” 听有知识的人说话是一种收获，人们常说：“ ” 班主任教师常常用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句名言教育我们要遵守纪律。 6、按要求写成语。（5分） ⑴写出描写“绿”的范围的词语。 ⑵仿写：小心翼翼（ABCC） 无声无息（ABAC） 千姿百态（含两个数字） 欣喜若狂（表示人物心情） 二、阅读与理解。（45分） 1、判断正误。（对的在括号里打“√”错的打“×”）（4分） ⑴《看海》描写的是上潮时的海。 ( ) ⑵“您为学生付出了多少心血”中的“心血”意思是“心思和精力”。 （3“欺负、欺侮、欺凌、欺辱”都是同义词。 （4）“亲切的教导、恳切地请求、观赏夜景、凝聚智慧”词语搭配没有毛病。 2、用修改符号修改病句。（4分） ⑴高斯紧张地思考着，大家的眼睛都集中在他身上。 ⑵我国的人口是世界上最多的国家。 ⑶经过老师的指点，我的写作水平增长了许多。 ⑷我们处理不要武断。 3、《示儿》一文的作者是 朝 ，这首诗写者心事的诗句是 。表现作者希望的诗句是 。意思是 ＿＿朗读时，前后应有变化起伏，前两句应用＿＿＿＿的语调，后两句则转为＿＿＿。整首诗表达了诗人 ＿的思想感情。（7分） 4、先按原文填空，再结合所填的词语文体会句子的含义。（5分） ⑴等到高潮时，那不是一片一片地（ ）过来，却是一大块一大块地（ ）过来，（ ）过来了，到了沙滩上，便（ ）起来，（ ）起来，轰轰地（ ）。 ⑵我一回头，只见一只马蜂（ ）而（ ）地朝我（ ），好像一架（ ）、（ ）的战斗机。 5、根据意境，仿照加点部分的写法，把下面的句子补充完整。（2分） 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会去欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿了荒芜的山岗； ， ；欣赏是一滴甘露，浇灌着枯竭的希望。 6、课内阅读。（10分） 记住 小家伙 他微笑着 意味深长地说 在鱼儿尚未被拽上岸之前 千万别吹嘘你钓到了鱼 在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有 纵然办成了也无须自夸 这不是明摆着的吗 ⑴加标点。（3分） ⑵解释词语，并任选一个造句。（3分） 意味深长： 自吹自擂： ⑶把画横线的句子改成陈述句。（1分） ⑷读了这段话，你想对作者说： 你想对自己说： （3分） 7、课外阅读。（13分） ⑴在我家的小院里，种着两种花