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Design LOGO 环境艺术设计专业认识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环境艺术设计专业认识 一、培养目标 主要培养适应我国社会主义经济建设实际需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的设计理论，设计方法和技能，具有利用所学的知识解决实际问题的能力，能在科技、教育和生产实际中从事管理、研发和实际设计的高级专门人才。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、专业特色 本专业教学是在加强基础设计理论教学与注重设计综合素质能力的培养的同时，着重强调艺术设计领域中环境艺术设计思维能力与实际操作能力的培养。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、通过基础理论、基本的技术技能的学习与训练，使学生掌握理论与实践相结合的关系。 2、通过在社会市场及设计单位等部门的实际能力的锻炼，掌握在环境艺术设计中的设计程序、设计与制作的关系，认识设计与市场、设计与生活的关系。并在实践过程中分析、认识所涉及的材料的基本属性。 3、通过系统地学习，能够胜任环境艺术设计中的创意、设计与制作的全部制作过程。并适量通过对其它艺术设计方向的学习，掌握相关领域中的设计知识与设计技能。环境艺术设计在课程体系的设置上充分体现“拓宽专业、深厚基础、突出实践”的专业特色。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、标准修业年限 标准学制4年，可在3—6年内完成。 四、毕业学分要求：170学分 学生毕业要求修满170学分。 五、授予学位 按规定要求完成学业并符合学位授予条件者，授予文学学士学位。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、主干学科 本专业的主干学科：艺术学、文学、工学。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 七、主要课程 设计素描、平面构成、色彩构成、立体构成、设计概论、设计史论、计算机辅助设计(Photoshop)、计算机辅助设计(Corledraw)、计算机辅助设计(AutoCAD)、计算机辅助设计(3D max)、图形创意与设计、建筑识图与表现、人体工程学、室内材料与构造、室内设计基础（空间、色彩、照明）、室内陈设设计、展示与商业空间设计、室内空间专题设计（居住空间）、室内空间专题设计（办公空间）、景观设计基础、城市环境景观设计、植物配置与造景设计、装饰工程预结算及施工管理等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 八、主要实践性教学环节 社会实践与调查、专业设计、市场调研、艺术设计采风、第二课堂与创新活动、毕业实习等。四年共安排9个环节，累计30周。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 参考书：园林景观设计方向 1、《世界建筑》 黑川纪章专刊 2、[日] 芦原义信 著，尹培桐 译，《街道的美学——含续街道的美学》 3、彭一刚 著，《建筑空间组合论》北京，中国建筑工业出版社，2003年版 4、彭一刚 著，《中国古典园林分析》北京，中国建筑工业出版