象山中学浙江省色特示范普通高中申报表.docVIP

浙江省特色示范普通高中 申 报 表 学校名称： 浙江省象山中学 （盖章） 学校地址： 象山丹城靖南东路485号 邮 编： 315700 网 址: / 现有等级： 省一级重点中学 申报等级：省一级特色示范学校 校长姓名： 邱争光 联系电话： 0574 电子邮箱： ahigh@163.com 申报时间： 2012年9月 主管部门名称： 象山县教育局 （盖章） 学 校 申 请 象山中学1996年4月被评为省一级重点中学，1998年10月通过复评。近年来，我校全面贯彻党的教育方针，围绕转变育人模式、促进多样化人才成长，制定了符合学校实际的特色办学发展规划，办学理念、办学目标体现了素质教育的要求和因材施教的思想。学校严格按教育法规办学，积极推行课程改革建设，实施必修课的校本化开发，并自主开发选修课，选修课程达到80门以上，在培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和职业技能方面取得了较好的成效；学校制定了切实可行的教师专业发展规划，加强了师资队伍建设；学校加大投入，不断提高器材装备和设施水平，加强了校园网、监视系统、多媒体设备、音响系统、电教器材、实验教材、音美体劳教材和音像信息资料的管理，发挥其在学校教学中的积极作用。 对照《浙江省普通高中特色示范学校建设标准》，经自评，我校已达标，决定申报省一级示范特色学校，请予以验收评审。 县（市、区）教育局推荐意见 负责人签名： 单位公章： 年 月 日 设区市教育局审核意见 负责人签名： 单位公章： 年 月 日  指标自我评价表 评估指标（序号） 评估内容 自评意见 1 办学指导思想：全面贯彻党的教育方针，办学理念、办学目标体现素质教育要求和因材施教思想。 在为每个学生提供适合教育和促进学生全面而又有个性发展等方面取得显著成绩。 达标（一级） 自 评 概 述 主要成效 主要问题 象山中学全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“创一流育人质量 办人民满意学校”这一总目标，牢固树立“人文、精致、现代”这一工作理念，努力推进课程改革与分配制度改革，积极开展人力资源建设、选修课程建设和校园文化建设，不断完善和实施学校的平安校园工程、全员德育工程、质量提升工程、高考护航工程、名师工程、优生工程、青蓝工程、爱心工程、阳光体育工程和数字校园等十大工程的建设，在促进学校发展和学生全面发展等方面取得了较好的成效。 改 进 措 施 指标自我评价表 评估指标（序号） 评估内容 自评意见 2 发展规划：围绕转变育人模式、促进多样化人才成长，制定有符合学校实际的特色办学发展规划。规划目标和举措切实可行。 认真实施特色办学发展规划，取得明显成果，在学校发展性评价中取得良好业绩。 达标（一级） 自 评 概 述 主要成效 主要问题 学校制订了《象山中学2007-2012年发展规划》，规划目标明确、切合实际、强化优势、突出特色、促进发展。经过几年的努力，已逐步实现内部管理完善、师资力量雄厚、教育水平高超、办学特色鲜明的现代化学校目标。今年是这个规划实施的最后一年，今后学校将根据省教育厅要求，着手制订新一轮发展规划，推进新课改，转变育人模式，使学校发展更上新台阶。 。 改 进 措 施 注：每项指标请填写一张自评表。 指标自我评价表 评估指标（序号） 评估内容 自评意见 3 学校课程体系--必修课程 达标(一级) 自 评 概 述 主要成效 主要问题 新课改实施以来，我校严格执行《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》和相关文件精神，严格按《课程设置意见》要求开设所有必修课程。每周安排体育课2节，课外活动课3节，保证每天1小时体育活动时间。认真落实研究性学习课程，教师案例和学生研究成果多次在省、市级评选中获奖，每年编辑《象山中学学生研究性学习课题成果报告集》。上级主管部门多次来校检查督导，均对此表示肯定。 我校还努力进行必修课程的校本化开发。每周安排2课时教研组集体活动，重点对于教学中教材处理、校本化开发等问题加以研讨。根据学校实际，对数学等学科的授课次序进行调整。语文学科承担写作教研课题，自主编写《高中作文序列化训练教材》。对作业实施分层管理，学校分层教学课题研究或省级二等奖。学校还自编《初高中衔接教材》并正式出版并在新华书店发行；自编各学科校本作