2017高考地理一轮复习1.2宇宙中的地球和太阳对地球的影响、地球的圈层结构解答.ppt

-*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 如何识别地球的内外圈层? 1.“记准顺序”:外部的圈层中,大气圈在上,水圈在下,生物圈不单独占有空间,而是渗透于其他圈层之中。内部圈层即“两面三层”,“两面”即莫霍界面和古登堡界面,“三层”即由两个界面分成的三个层,从外向内依次是地壳、地幔、地核。 2.“掌握数据”:读图时要结合一些相应的数据去判断,如地面下平均33千米处(大陆部分)的不连续面为莫霍界面,地面下平均2 900千米处的不连续面为古登堡界面,海拔12千米为对流层的平均高度,50~55千米为平流层的上界。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 北京时间2014年2月12日17时19分,位于昆仑山北麓的新疆于田县(36.1°N,82.5°E)发生7.3级地震,震源深度12千米,没有造成人员伤亡。此次地震的震源位于( A ) 　　　　　　　　　　　　　　 A.地壳 B.软流层 C.上地幔顶部 D.下地幔 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 推理分析:? 1.信息提取 地震的震源深度为12千米,且发生于昆仑山北麓。 2.迁移应用 直选法。地壳平均厚度为17千米,大陆部分平均厚度为33千米。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 北京时间2015年9月17日上午6时54分,智利沿岸发生强震,震中距离智利首都233千米。此次地震震源深度为25千米。位于夏威夷的太平洋海啸预警中心发布消息称,地震发生53分钟后,在距离震源较近的城市科金博的沿岸观测到了4.6米高的海啸。下图示意南美洲西部地壳厚度等值线及此次地震震中位置。据此完成第1~3题。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 1.材料中的智利地震发生在地球圈层中的( ) A.地壳 B.上地幔 C.下地幔 D.地核 2.此次地震引发的海啸对下列哪一圈层的影响最小?( ) A.大气圈 B.岩石圈 C.水圈 D.生物圈 3.地震时,位于智利西部附近海域船舶中的人应感到( ) A.无感觉 B.上下颠簸 C.左右摇摆 D.先上下颠簸,再左右摇摆 答案 解析 解析 关闭 第1题,此次地震震源深度为25千米,根据图中智利沿海地壳厚度为10~20千米可知,这次地震发生于软流层以上的上地幔。第2题,地震对岩石圈、生物圈影响较大,海啸对水圈、生物圈的影响较大,它们对大气圈的影响较小。第3题,纵波可以通过液体传播,横波不能,故船上的人应感到上下颠簸,而不是左右摇摆。 答案 解析 关闭 1.B　2.A　3.B * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第2讲　宇宙中的地球和太阳对地球的影响、地球的圈层结构 -*- 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 考点一　宇宙中的地球 考点解读:1.能够结合宇宙探索,分析地球上存在生命的条件。 2.能够分析航天发射、回收基地的区位条件。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 一、地球所处的宇宙环境 1.物质性:宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。 2.运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成如下图所示的天体系统。 温馨提示 总星系只是宇宙的一部分,是我们目前能观测到的宇 宙部分。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1.地球的普通性 ? ? ? ? ? ? -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 一、如何分析某行星是否存在生命? 在分析某行星是否有生命物质存在时,应充分考虑天体的条件,要与地球作比较,同时还要看所处的宇宙环境。可从“四看”入手分析。 ? ? ? ? ? 综上所述,某行星只要具备适宜的温度条件、适宜生物呼吸的大气、液态水这三个自身条件,同时具有安全的宇宙环境,该行星就可能有生命物质存在。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 二、如何分析航天发射基地、着陆地选择的区位条件及发射时间和方向? 1.航天发射基地的选址:在进行区位选择时,要考虑到地形、纬度、气候等多方面的因素。 (1)气象条件:晴天多,阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。 (2)纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。 (3)地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。 (4)海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强。 (5)交通条件:内外交通便利,有利于大型设备运输。 (6)安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训