探究杠杆的平衡条件范例.ppt

一、杠杆的五要素 (1)支点：杠杆绕着转动的点，用字母O表示； 画力臂？ 巩固练习1： 1.一根 棒，在 的作用下，如果能绕着 转动，这根硬棒叫做 。这个固定点叫做 。 2.阻力是 杠杆转动的力。 3.动力臂是从 到动力 的距离。 4.作出下列各杠杆力臂（方法：首先找出支点o；然后再找两力及其作用点和作用线；最后才画出阻力臂和动力臂。） 巩固练习2： 2.如图所示，每个钩码1牛，若使杠杆平衡，可以在支点的右侧第 格处挂三个同样的钩码，如果用弹簧秤向下拉杆，弹簧秤的示数为1.5牛时杠杆平衡，弹簧秤挂在支点 侧第 格处。 练习B 考考你 计算 生活中的杠杆 这些都应用了杠杆原理 F2 F1 h S=4h A’ B’ A B F2 F1 O h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h h S=4h 可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离 费力杠杆的特点 * 物 理 6.5探究杠杆的平衡条件 给我一个支点和一只足够长的硬棒，我就能撬动地球。 同学们,请大家仔细观察下面将要播放的三幅图片,看看这三幅图片有什么共同点 一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆 想一想 这些用具是杠杆吗？ F1 F2 O L1 L2 （2）动力：使杠杆转动的力，用字母F1 （3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F2 （5）阻力臂：从支点到阻力的作用线的距离，用字母L2 （4）动力臂：从支点动力作用线的距离,用字母L1 画力臂的步骤 1、确定支点、动力、阻力。 2、从支点向力的作用线作垂线。 3、标范围 （支点 垂足） F1 F2 L1 L2 O 力和力臂的画法 想一想? F1 F2 L1 L2 A O B 巩固练习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 o F1 F2 o F1 F2 (1) (2) 硬 力 阻碍 支点 杠杆 作用线 支点 它们要怎样做才能保持平衡呢？ 提 问： 什么是杠杆的平衡？ 归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。 想一想 实验探究：杠杆的平衡条件 1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 F2/N F1/N 2 1 L2/cm L1/cm 实验次数 进行实验与收集证据 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用? ★ 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? 作用是调节杠杆自身的平衡 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或 量出。 杠杆的平衡条件： 　　 动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2 或 例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是______. 结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一 2:3 课堂检测 3．作用在杠杆上的动力是4牛，阻力是12牛，当杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比是　 　。 5、在做“研究杠杆的平衡条件”的实验中，一同学把杠杆的中点支在支架上后，发现杠杆处于左端下沉右端上翘的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______边调，或将左端的平衡螺母向______边调。 比一比做一做 3:1 右 右 1.已知： 动力臂L1为30厘米，阻力F2为20牛，阻力臂L2为60cm，则动力F1为 牛。 40 3 右 6 F=1.5牛 1.两个力作用在杠杆两端，是杠杆达到平衡时，正确的说法是（ ） A.这两个力的大小一定相等； B.这两个力的力臂一定相等 C.力臂较长的那个力较大； D.力和力臂的乘积一定大。 2.如图杠杆平衡，杆上每格的长度相等，在杠杆A处挂4个均为10牛的钩码，这时B处的拉力F是（ ）。 A.30牛 B.20 牛 C.40牛 D.25牛 A B F 3.某人在右端处沿不同方向提起重物，画出下图中F1、 F2、 F3 、F4对应的力臂L1、 L